<p class="ql-block"> 为了提高教学质量，促进教师之间的交流与合作，<span style="font-size: 18px;">提升教师的教学水平和学科素养，</span>蟒川中心校于3月22日邀请汝州市教研室魏恒涛主任到蟒川开展预约式学科教研活动。</p> <p class="ql-block"> 魏恒涛主任从教育的目的出发告诉大家：教育的目的不仅仅是传授知识，更重要的是培养一种能够适应未来社会挑战、具备独立思考能力和创新思维的思维方式。</p> <p class="ql-block"> 魏主任从面临新的挑战、教学常规要求、几点建议、抓好教研工作四个方面展开《明方向 知路径》报告。</p> <p class="ql-block"> 2024年新课程改革，教师面临的挑战在于更新教学理念、掌握新技术、适应多样化教学需求，同时注重学生综合素质培养。</p> <p class="ql-block"> 素养导向下的学习课堂是一种以学生核心素养发展为目标，以学生学习为中心，注重学生自主学习、合作学习和探究学习的课堂模式。</p> <p class="ql-block"> 魏主任依据《河南省学科课堂教学基本要求》，强调教学应遵循学生认知规律，注重启发式教学，激发学生学习兴趣。教师需认真备课，明确教学目标，合理选择教学方法和手段。课堂上应注重师生互动，鼓励学生主动参与，培养其独立思考和创新能力。同时，要及时反馈教学效果，不断调整和改进教学方法。</p> <p class="ql-block"> 魏主任帮助青年教师做出规划，从“课”入手、从“赛”出发、由“研”促发，做好青蓝工程，促进新入职教师或年轻人才的成长和发展。</p> <p class="ql-block"> 各学校务必紧密跟随汝州市教研室的引领，深化对教研工作的理解和实践，通过精心组织、周密部署，确保教研活动的有效开展。这不仅有助于提升教学质量，更能促进教师的专业成长和学生的全面发展。</p> <p class="ql-block"> 通过魏主任满满干货的报告，我们深刻认识到了明确教育方向、掌握有效教学方法的重要性。在今后的工作中，我们将更加努力地学习、实践和创新，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。同时，我们也期待能够组织更多类似的教研活动，为教师们提供更多学习和交流的机会。</p>