劳动教育促发展实践育人绘征程—2024年景德镇市劳动教育公开课展示活动

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为了加快探索具有区域特色的劳动教育实施路径，推进全市劳动教育课程的有效展开，引领教师专业成长，3月21日上午，在景德镇市实验学校举行了全市劳动教育公开课展示活动，来自不同学校的三位教师，呈现出精彩的课堂。感谢市教研所工会主席、中小学劳动教育学科教研员项平，以及市中小学劳动教育学科中心组成员们的亲临指导。 　 　　“三月春回大地，让我们赶赴一场与自然的约定！用最原始的陶艺手法与古人对话，制作一份属于自己的春天的礼物吧！”罗昕老师的《我的无敌花盆》由此拉开了序幕。在课中她与同学们一起分享了上节课失败作品的原因，就在这节课当中怎样更行之有效地解决问题展开了讨论。同学们最终在讨论中得到了提升，制作出了一件件有创意高水平的作品。这节课让学生体验了出力的快乐，收获了动脑的方法，感受了劳动的可贵。 　　来自景德镇市第十六中学的赵娇老师，分享的是九年级劳动课程《画陶瓷，品陶瓷》，用由老师演唱歌曲《我在景德镇等你》和学生跟唱的方式，导入劳动的主题——陶瓷彩绘。课堂上，赵老师幽默，风趣的讲课方式迅速拉近了和学生的距离，从介绍彩绘工具，到分步讲解彩绘步骤，让学生们摩拳擦掌，跃跃欲试。在动手体验环节，学生们积极参与，发挥自己的想象力和创造力，在坯上画出自己心仪的图案。最后的作品展示环节，学生们结合自己的作品分享了本堂课的感受，感叹劳动人民的不易，切实地升华了本节课的主题。 　　余芳老师带领三年级的孩子走进了《拓花草，染春天——植物拓染》的快乐劳动课堂。课堂从孩子们感兴趣的非遗文化传承导入，详细讲解植物拓染的基本步骤、常见技巧及注意事项。课程采用讲授、实践操作演示以及问答交流等方式进行互动教学。学生在老师的指导下亲手操作，利用植物的天然色素进行拓染，体验植物拓染的乐趣和魅力，培养他们的劳动能力和观察力，满足他们的审美和精神需求，从而达到艺术欣赏与自然环保的双重教育效果。通过展示优秀作品，鼓励学生分享自己的作品和拓染经验，激发学生的学习兴趣和创造力。劳动课堂不仅是一次学习技艺的机会，更是一次亲近自然、感悟生活的旅程。这节课使同学们深入了解到植物拓染的魅力和价值，激发大家对传统技艺的兴趣和热爱，同时达到传承这一优秀的文化遗产，共同推动植物拓染艺术的发展和创新的教学目标。 　课堂结束后，教研所的专家们对三节课进行了点评。景德镇市劳动教育教研员项平老师说：“现在劳动课的档次在稳步提升，在课堂中教师的授课思路清晰，环节清楚，学生在老师的引导下都能完成相应的劳动技能。提高了学生的基本生活能力，动手能力，以及与人交流和合作的能力。创新的课堂模式，尝试大单元教学，劳动课程不单一在教室里面的40分钟，很多内容是需要一段时间，分几个课时安排完成，长线教学看成效，把最精彩的部分展示在课堂中，收获劳动带来的快乐和感受。　 　　最后总结大家发现在听课的过程中非常轻松，享受，劳动教育课程就应该以新课标为标准，突出核心素养，教给学生劳动技能，培养学生良好的劳动习惯。