<p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">乡愁是一杯味道绵长的酒</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><i style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> ——浅品黃开才教授诗作《记住乡愁》</i></p><p class="ql-block"> 读过不少乡愁诗,古代的有贺知章的“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”;王维的“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”;杜甫的“露是今夜白,月是故乡明”等。现代的有余光中的《乡愁》:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,妈妈在那头”;席慕蓉的《乡愁》:“故土的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起”……尤其是今天在课堂上亲自聆听老年大学几位同学声情并茂的诵读黄开才老师的这首《记住乡愁》,让我被诗中浓浓的乡愁所迷醉。</p><p class="ql-block"> 月色如梦,乡愁如酒。我的思绪随着黄开才老师的饱含深情的诗意而渐入思乡怀人之中。</p><p class="ql-block"> 细心品味,用心感悟,也就不难发现:黄开才老师这首《记住乡愁》,全诗共四章。诗人以其独特的意象、严谨的结构、完美的形式来抒发自己浓厚强烈的思乡情怀。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先,诗中呈现的是极富表现力的语言美。</p><p class="ql-block"> 高尔基说:“真正的诗,永远是心灵的诗,永远是灵魂的歌。”黄开才先生深谙此理。为了让学生更好地体会诗中的情感,他让五位诵读能力強的学员,结合诗歌的特点,当堂诵读。一时间,课堂上的朗读声,声声入耳,瞬间将无声的文字变成有声的语言,使诗中所抒发的“记住乡愁”这一情感,如清风般轻轻拂进心田,泛起层层涟漪。 </p><p class="ql-block"> 其二,诗中呈现出的独特的意象美。诗人通过多角度、多层次的罗列意象、细节和画面,使得诗歌的描写更加细腻,情感的蓄力推进更加自然。如:甜甜的水、浓浓的酒、血脉、西塞山险峻、东方山雄奇、磁湖水清波、大冶湖涛声、家乡的高山、河流、阁楼、慈母手中线、严父的烟斗、游子头颅、还有乡间的炊烟、小河、溪流、明月、老屋……如此等等。作者巧妙地借助这些可触可感的意象,给了“乡愁”一个载体,并以此作为“乡愁”的参照物和诗美的印证,寄情于物,托物言志,让读者从中去深悟其趣。</p><p class="ql-block"> 其三,诗中所呈现出的语言质朴又不失典雅之美。</p><p class="ql-block"> 在所有语言类别中,诗歌是语言的钻石。古人言:“诗以一字为工”。《记住乡愁》一诗语言质朴之美,在于如同囗语,富于生活气息。其典雅之美,在于精丽,且富有独特的韵味。读来错彩缕金,让人思情飞跃。如:时间词的美:多少次、多少年、此生等,这些词不露痕迹地表示出时间变化、情感递增。如:数量词的美:一碗、一杯、一针一线、一缕一烟、一缕、一湾、一轮、一座等,这些词富于变化,准确形象地表达了对这些物象的印象之深。又如:叠词的美:甜甜、浓浓、生生、代代、缕缕、湾湾、轮轮、座座等,增加了句子音韵感。此外,“记住乡愁……”这一句式,营造了一种回环往复、一唱三叹的旋律。总之,通过品味诗中这些极富表现力的语言,让大家深刻地感受到了蕴藏在字里行间的浓浓乡愁。</p><p class="ql-block"> 其四,诗中所呈现出的结构之美。全诗共四章,开头有题记,以提精概要,总领全诗。其它几章,则是借助递进式的铺陈方式,来层层推进,步步深入。第一章,开首四句以“多少次叩拜/多少次磕头/多少年寻根/多少年问祖”引出下文的叩问:乡愁是什么?诗中深情地回答:记住乡愁,就是记住家乡。笫二章。由记住家乡,进而想到儿时慈母手中线,严父手中的烟斗。又联想到母爱如水、父爱如山。进而从乡愁中感受到母爱的慈祥与温暖,父爱的宽厚与力量。第三章。由第二章的思母思父之情进一步展开,又想到了老家屋顶炊烟、门前的小河、天上的明月、沧桑的祖堂。第四章,是在前三章回忆的础上,作者情感的一次升华。“乡愁是相思的红豆……/乡愁是带丝的莲藕……”进而多少次梦回故乡、多少次望故乡、多少次视频看故乡。最后,反复强调:记住乡愁,就是记住社稷、不忘宗祖、不忘骨肉、不忘故土。殊不知,这是一份多么深沉的思念,多么刻骨的爱啊!至此,诗人诗情澎湃,将诗情的抒发达到高潮,全诗又戛然而止,让读者的思乡之情又深深沉浸在“记住乡愁"这一复沓之中。</p><p class="ql-block"> 是呀,乡愁是一棵没有年轮的树,乡愁是一份魂牵梦萦的牵挂,乡愁又是一杯回味绵长的酒,永远使人迷醉又无法自拔。这份眷恋,是人类共同且永恒的情感,也是黄老师飘泊他乡多年,对故乡思念之情的一次迸发。也难怪,此诗在黄石侨联春晚会上一吟诵,就引起强烈共鸣,让侨胞们感动得泪流满面。而当澳大利亚最具影响的华人报纸《大洋时报》刊载后,更是引起海外侨胞强烈的思乡之情。</p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;">附:刘世楚教授的精彩点评:</i></p><p class="ql-block">文龙友:柯老师的美文,反复读过,感觉如下:</p><p class="ql-block">1、选题精当,作者及作品、在侨界和社会上都很有代表性与普遍性;</p><p class="ql-block">2、论述充分,对《记住乡愁》的主题、语言、意象、文风(质朴、典雅)、结构等作了极富说服力的阐析和“品赏”;</p><p class="ql-block">3、制作精美,在文中配以插图和音乐,“声情并茂”,形式活泼优美;</p><p class="ql-block">4、段落层次之间的过渡连接很紧凑,线条清晣明朗;</p><p class="ql-block">5、有的层次的顺序、是否稍作调整?</p><p class="ql-block">6、“在所有语言中,诗歌是语言的钻石”。是否改为:“在所有语言类别中,诗歌是语言的钻石。”</p><p class="ql-block"> 以上只是个人感觉,仅供参考哈![玫瑰][玫瑰][咖啡][咖啡][握手][握手]</p>