拒绝校园欺凌 共建和谐校园---横北李霞幼儿园预防校园欺凌主题教育活动

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幼儿园是孩子们快乐成长的地方，校园安全牵动着老师和家长的心。近年来各地校园欺凌事件屡有发生，引起了社会的广泛关注。为保障幼儿身心健康，建设平安和谐幼儿园，绛县横北李霞幼儿园开展以“拒绝校园欺凌 共建和谐校园”为主题的预防校园欺凌安全教育活动，让我们一起杜绝校园欺凌，守护孩子成长净土，呵护每个幼儿的幸福童年。

什么是校园欺凌

校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

发生校园欺凌怎么办

如果“你”是孩子
1.保持镇定。
2.求救，向路人呼救求助，采用异常动作引起周围人注意。
3.人身安全永远是第一位的。试着通过警示性的语言击退对方，或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。
4.在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。
5.不管遭遇了怎样的恐吓，都要告诉家长，不要自己承受身体和心理上的创伤。
如果“你”是家长
1.教会孩子自尊自爱和自我保护。
有些家长平时要求孩子一味顺从，打压孩子的自尊，这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象，如果事态超出孩子的应对能力，家长应采取行动，与学校和老师进行沟通。
2.鼓励孩子建立有益的人际关系。
孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力，这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。
3.冷静，最重要的是孩子。
当孩子讲述欺凌发生的情形时，请保持冷静，很好地倾听并作出回应，让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情，父母都会站在他这一边，支持他。
4.共情，先别追问过多细节。
不要一味安慰孩子不要和同学计较，这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题，让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情，向孩子传递这样的信号：他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”，你对于他所遭受的对待非常痛心。
5.接纳，父母绝不抛弃你。
孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪，如对于人际关系异常抗拒，不愿意上学等，这个时候家长要宽容对待，因为孩子可能处于应激状态，不要对他产生二度伤害。
6.安抚，先平复孩子的情绪。
孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心，越早把情绪处理好，对孩子的伤害和日后的影响才能越小，这比起解决事情本身更重要。
7.感谢，你肯将事情讲出来，很勇敢。
告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事，同时向他说明，只有他愿意谈到这个事情，爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是：我知道你需要很大勇气告诉我这些，尽管这么艰难，你却依然愿意告诉我，谢谢你的信任。

幼儿园怎么做

1、开展集体教育教学活动
　　老师结合校园欺凌和暴力事件案例，通过观看视频、绘本讲述、儿歌、游戏等教育方式，对幼儿进行防欺凌安全教育，让幼儿了解暴力行为的危害性，学会保护自己，勇敢地对欺凌行为说“不”，学会关爱身边的人，成为有礼貌、能谦让、讲文明的好孩子。 小班学习 中班学习 大班学习 2、家园合力，共同预防
　　家长作为孩子最亲近的人，对于孩子们的健康成长至关重要。家长和幼儿园需要紧密合作，共同为孩子们创造安全、支持和尊重的环境。

教师怎么做

1、多关注幼儿，重视幼儿的心理健康教育。
2、对幼儿进行预防教育，教会幼儿自我保护的方法。
3、加强对幼儿的法治意识教育，提高自我防范能力。
4、教育幼儿有问题第一时间呼救，告知老师和家长。 孩子就像花朵，美丽也脆弱，我们希望孩子的世界只有阳光和雨露，快乐和幸福，但是也不能回避世间的不美好。我们无法做到24小时守护在孩子的身边。那么，教会孩子保护自己则非常关键。家长朋友们要做好孩子的安全教育，让孩子远离性侵害危险、防范校园欺凌，保护自己，勇敢说“不”。