书法鉴赏课堂笔记（一）——张艳茹

玉秋

　　书法的临习

书法临习是书法学习的必经之路。在临习与创作之间，临习是手段，创作是目的。

一，临习过程分三个阶段

1.初期：写准，达到形似；

2.中期；写精，达到神似；

3.成熟：写美，达到似而不似。

当临帖达到形似和神似时，为入帖，当临帖达到似而不似时，为出帖。

二，临习要求

1.选贴。

第一，选择适合、喜欢的；

第二，选具有发展前景的。楷书中的欧体、柳体，其严谨已经完美无缺，临帖最大的可能为形似神似，不会再有似而不似的发展空间，所以不适合首选。颜体、禇体存在可变化空间，临者可以融入个性风格，所以可以作为首选碑帖临习。

第三，临帖要有轻重选择，选择适合自己的一两种碑帖潜心临习，打造一两个个性成熟书体，做到少而专，少而精。

第四，博览群帖，在少而精的基础上逐步拓展临帖范围，开阔眼界，积累底蕴。

2.带着问题临习。每临一帖，要了解帖的特点，掌握技巧，比如临颜《多宝塔》，要学会掌握圆笔和弧度的技巧，临欧《九成宫》，要学会掌握方笔和挺直的技巧，临柳的《玄秘塔》，要学会掌握立骨的技巧。

3.临习要善于归纳总结，如用笔特点、结字特点、相同与不同的关系等，通过不断总结，积累越来越多，书写水平会不断提高。

4.临书要善于取舍，既取雅避俗，取长弃短，如临王羲之主要取其疏、断笔，临王献之主要取其密、连笔，颜的顿笔过大，隶的雁尾过长，与当代审美出现距离，可以适当舍弃或弱化。

5.临帖要有重点，要有灵活方法，不能死临帖临死帖，既要有全篇通临、局部精临，又要突出个字点画特点，重点在笔法、结字、用墨、章法上很下功夫。

6.临书要加强“集字”练习，集字练习能更快掌握一家书风，为出帖创作打基础。

7.要读临结合，加大读帖力度。读帖是为更有效的临帆，读帖若把玩品味，长期坚持，必眼界提高，口味提高，书写质量提高，层次提高。

三，赏析齐晓光老师临褚遂良《倪宽赞》

　　禇体整体特点：笔力瘦硬遒劲，中锋提运，钩捺有千钧之力，富有质感的笔画不光而毛，字形形瘦韵腴，面癯神清，结字横势多平，微杂的隶意使篇章端庄稳健，温雅大气。

赏析：齐晓光老师所临《倪宽赞》，章法疏朗，结字宽博，气息古雅；在正书笔法中参以行书笔意，又寓篆隶之法，其笔势翩翩，从容自然；将墨色、速度融于书写节奏，疾徐、轻重、粗细、浓淡中张显强劲骨力，使视觉灵活通透，又错落有致；以枯笔自然运用于楷书点画，清劲婉畅中的古厚之气抓人眼球，实属难得。从齐晓光老师所临《倪宽赞》看出，作品已经不是单纯的临帖，而是融入了自己对书法审美的认识和理解，融入了自己的个性风格，其书法造诣已经是“似与不似”的成熟阶段，其临出的作品已是独具个人风格特色的书法作品。

细节欣赏：

　　行列以墨色浓淡、笔画粗细形成层次错落，重笔、枯笔的黑白变化自然和谐，疏朗大气端雅容夷美感扑面而来。

　　枯笔入楷，意外的雄劲。

　　重墨疾徐，势蓄浑劲。

　　粗细相协，出于自然。

　　笔势翩跹，神爽超越。

　　略带隶意，笔下频生摇曳之姿。

　　行书笔意，姿态扬洒不羁。

字形扁方，寓篆隶之法圆转流畅，温婉俏秀。

张艳茹整理并赏析。

2024.3.9