携手前行共谱新篇，砥砺奋进共享芬芳——泉峰街道中心学校送培官岭镇中心小学调研活动

庄

水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。教研的碰撞，能量的激发，就是“手拉手”送培的意义所在。 　　路漫漫其修远兮，课堂有道，心中有法，课永远在路上，教研永远在路上，教师的成长也永远在路上。 为做好第一阶段调研，泉峰街道中心学校名师团队召开了准备工作会议，对接下来的帮扶工作进行精心部署，确保活动顺利开展。 2024 年上期泉峰街道中心学校送培官岭镇中心小学“手拉手”精准帮扶第一阶段（问题诊断）工作方案 　　3月21日，春日融融，常宁市教育局教师工作股黄天财股长、谢寒辉股长，教师进修学校胡彦新校长，泉峰街道中心学校邓秋云书记及调研、名师团队齐聚官岭镇中心小学，开展送培送教前期调研活动。 　　官岭镇中心小学校园环境整洁、老师勤恳好学、学生文明懂礼，让大家感受到了一份沉甸甸的责任。 　　见面会上，本次项目负责人杨文芝校长向大家介绍送培团队。 　　官岭镇中心学校王方云书记向前来的领导和老师们表达了诚挚的谢意，感谢教育局与教师进修学校给予的关爱与支持，并对泉峰街道中心学校所提供的无私帮助表示感激。王书记强调本校的行政团队和全体教职员工必须端正工作态度，以这次活动为契机深入研究、不懈学习，努力提升教学质量和学校整体水平。 　　泉峰街道中心学校邓秋云书记强调，送培团队需为接培学校精心搭建好一个舞台。在这个活动的平台上，双方应最大化地发挥其价值，在未来数月里，通过相互学习、深入研讨、广泛交流，力求持续提高，在校园管理、课堂教学以及教育质量这三个方面实现质的飞跃。 　　进修学校胡彦新校长提出明确要求，希望名师团队能够精心制定各个阶段的送培方案，及时对各项活动进行分析、总结；希望接培学校的老师们全员参与，虚心好学，做师德的践行者，做教学的探究者，做校本研修的开拓者。 　　官岭镇中心小学袁校长强调，本校教师应保持开放、主动的心态，积极参与到活动中，做到深入反思、及时总结，从而提高教师个人的专业成长，提升整个学校的教育教学质量。 　　教育局教师工作股黄天财股长在讲话中强调，无论是送培学校还是接培学校，都应珍惜这一难得的机会，用真心实意去对待。老师们应该聚焦于课堂，努力提升教学质量。课标课本是教学的基础，而学生的主体性则是促进他们成长的关键。 现场签订结对帮扶协议书 　　见面会后，送培团队迅速深入官岭镇中心学校的实际工作中。利用推门听课、教师座谈会和问卷调查等多种方式开展问题诊断工作，掌握了老师的工作状态，深入了解他们在工作中所面临的困难和困惑，以及教学和管理上的具体需求。 　　官岭镇中心小学教师队伍是一支充满朝气的队伍，一支积极向上的队伍。在听课过程中，送培团队成员努力感受课堂教学的真实面貌，并寻找问题所在。此次调研共听包括语文、数学、英语在内16堂课。 　　课后认真开展了说课、评课、交流活动，教师之间毫无保留地分享见解。名师团队肯定了上课老师的优点，也诚恳地指出待改进之处，并给出了切实可行的建议，让人获益匪浅，也赋予了这场活动更深远的意义。 语文组座谈会 数学组座谈会 英语组座谈会 　　下午，名师团队继续深入教学一线，从了解教育教学管理、教师备课、学生作业布置、作业批改等常规工作查找问题，并立足学生的身心发展规律、教育教学规律，谈自己的工作感悟、班级管理、学校管理体会，介绍经验，探讨问题解决思路、方法。 领导相互分享教育教学管理理念 　　为使送培和接培双方明确各自职责，增强责任感、使命感，送培名师与官岭镇中心学校未满50岁教师签订师徒结对帮扶协议。 语文组签订师徒协议 数学组师徒签订协议 英语组签订师徒协议 　　师徒结对所构建的不光是一种形式，一个平台，它更是一种文化，一种薪火相传的精神，也一定会成为两校的一根纽带，一种情谊。 　　送教送培，送的是理念，送的是方法，相信通过这样的活动，官岭镇中心小学的老师们一定能够更新理念，创新方法，不断成长，在专业的道路上越走越远。 赠人玫瑰，手留余香，在这样的活动中，泉峰街道中心学校的老师们也将不断学习，更大程度的发挥自身专长，播撒教育的一路芬芳！ 编辑:赖映庄初审:彭碧帅二审:杨文芝终审:邓秋云