课题:小学高年级语文教学中渗透劳动教育的策略研究—研讨课9

君花

<p class="ql-block">生活中处处充满美好,你在生活中有哪些美好的体验呢?</p><p class="ql-block">习作:___让生活更美好</p><p class="ql-block">今天,孩子们结合自己的生活体验,完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写,也可以写其他话题。</p> <p class="ql-block">如果问我什么让生活更美好,我一定会说劳动让生活更美好!</p><p class="ql-block">我们的生活处处是劳动的结果。妈妈的辛勤劳动让我的衣服总是干干净净,一尘不染。让我在学习的时候有愉快的心情。老师的劳动让我们学到了很多有用的知识和做人的道理。农民工叔叔的辛勤劳动让我们的城市高楼林立,大家都有宽敞舒适的家。交警叔叔的劳动让我们有了安全有序的交通。</p> <p class="ql-block">可写的事物还真多,我们重点要写出这些事物是怎样让生活更美好的!</p> <p class="ql-block">明要求</p><p class="ql-block">1.审内容:</p><p class="ql-block">本次习作让我们选择一件让生活变得更加美好的事物来写。列举的八个词语,可以选择其中一个来写。也可以选择其它让你的生活更美好的事物来写。通过具体事例写出这件事对你的生活的影响,也就是把原因写具体。</p> <p class="ql-block">2.审重点:</p><p class="ql-block">重点是通过具体事例,说明某件事物是如何影响你的生活,并让生活变得更加美好的。</p> <p class="ql-block">定选材</p><p class="ql-block">1.美食(心情愉快)、音乐(舒缓情绪)……</p><p class="ql-block">2.微笑(传递和谐)、旅行(增长见识)……</p><p class="ql-block">3.关爱(温暖人心)、运动(身体健康)……</p><p class="ql-block">学写法</p><p class="ql-block">1.开篇点题,交代是什么让你的生活更美好。</p><p class="ql-block">2.通过具体事例把这件事物对生活的改变写清楚,把原因写具体。</p><p class="ql-block">3.照应开头,发表看法,再次点明主题。</p> <p class="ql-block">关于这次习作,同学们有很多想说的!</p> <p class="ql-block">快快写起来吧!</p> <p class="ql-block">最后,及时给出合理的评析和反馈。教师不仅要给予学生比较细致的评语,而且要把每一个写作任务都看作是一段艺术探索,并给出比较有针对性的反馈。</p><p class="ql-block">比如,如果学生在描写事物方面存在缺陷,老师可以给出具体的想象,指导他们通过观察,以此加强对事物的描写,以此增强文章的完整性和感染力。</p>

美好

生活

事物

习作

具体

劳动

事例

给出

辛勤劳动

我们