<p class="ql-block">本节课的设计意图是，让小朋友们了解到在生活中我们除了电视、手机和电脑之外还可以根据动物的反常行为来预测天气。并能够模仿动物在天气变化前的状态。根据幼儿的年龄特点和认知情况，刘老师设计了如下几个环节：</p> <p class="ql-block">第一环节：律动</p> <p class="ql-block">第二环节：观看《动物气象预报员》动漫。让幼儿了解小动物们在下雨前都有哪些反常行为。</p> <p class="ql-block">第三环节：出示天气图片，让幼儿观察并选择相对应的天气标识。培养幼儿善于观察的好习惯。</p> <p class="ql-block">第四环节：给幼儿分发头饰，教师示范，让幼儿们模仿小动物下雨前反常行为。</p> <p class="ql-block">孩子们模仿的很精彩，也很准确。都能用自己的话说一说动物们下雨前反常行为以及原因。👍</p> <p class="ql-block">评课教研促提高</p><p class="ql-block"> 为了提高课堂教学效率，促进教师专业成长，在活动后，所有老师进行了评课议课，在大家的评课议课中，学到更多经验。</p>