<p class="ql-block"> 教育部三令五申禁止幼儿园小学化，相信很多家长对幼儿园去“小学化”有很多疑问：什么是幼儿园“小学化”？孩子在幼儿园应该学些什么？让孩子尽早学点儿小学知识不好吗？</p> 什么是幼儿园“小学化”？ <p class="ql-block"> 幼儿园“小学化”顾名思义就是违背幼儿身心发展规律和认知特点，提前教授小学内容、强化知识技能训练，影响幼儿身心健康发展的现象。</p><p class="ql-block"> 详细说来主要包含以下几方面：</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 1 - 教学内容小学化</p> <p class="ql-block"> 以提前学习小学阶段学业知识为目标，强化知识技能训练，片面追求知识量、记忆量和学习难度，将拼音、识字、速算以及超出儿童理解能力的国学等列入课程学习计划。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 2 - 教学形式小学化</p> <p class="ql-block"> 以集中授课为主要教学方式，大量使用人手一册的幼儿用书进行教学，强化机械训练，布置书面家庭作业。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 3 - 教学布置小学化</p> <p class="ql-block"> 忽视环境对孩子的教育作用，将教室布置成小学课堂，以课堂教学环境取代游戏化场景。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 4 - 评价维度小学化</p> <p class="ql-block"> 评价方式单一，以掌握拼写读算的知识点、知识量作为评价儿童发展水平的主要依据，比如考察儿童是否会背诵文学作品（故事、诗文等），认读、拼读、书写字母文字和做大量计算题等，给儿童的作品打分或评判对错。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 5 - 生活方式小学化</p> <p class="ql-block"> 孩子的课余时间全被学习占领，补习班、考试、比赛……自由支配的时间少之又少。</p> 幼儿园小学化的危害 <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 1 - 违背孩子发展规律</p> <p class="ql-block"> 提前把小学的内容灌输给孩子，高于孩子的接纳与发展水平——拔苗助长</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 2 - 引起家长盲目竞争</p> <p class="ql-block"> 家长们争相把孩子送进小学化的幼儿园，并对老师和园所提出各种小学化的要求，促使园所和机构迎合各方需求，从而违背了教育规律更是让孩子失去了接受正常教育的机会。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 3 - 造成孩子厌学</p> <p class="ql-block"> 死记硬背与超出孩子能力范围的知识，容易给孩子带来挫败感，使孩子从小就产生厌学情绪。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 4 - 让孩子缺失童年幸福感</p> <p class="ql-block"> 过于繁重的学业，让本该享有童年精彩的孩子，花更多的时间去应付学习。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 5 - 打破教育循序渐进的原则</p> <p class="ql-block"> 孩子在不同阶段有不同的发展规律，在幼儿园阶段学习不是靠死记硬背和做题完成的，而是通过“游戏”的形式让孩子各个领域的技能得到发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 6 - 影响孩子全面发展</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">“德、智、体、美、劳”</p><p class="ql-block"> 孩子成长的每一个方面都同等重要，各个方面均衡发展才能保障孩子健康成长。</p> 孩子在幼儿园到底学什么？ <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 1 - 学习适应集体生活</p> <p class="ql-block"> 孩子进入幼儿园慢慢建立“个体”和“集体”的概念体会到“自我”与“环境”的联系。</p><p class="ql-block"> 幼儿园里各种有趣的活动和游戏能够帮助孩子适应集体生活。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 2 - 学习社交能力</p> <p class="ql-block"> 在学习日常的社交礼仪的同时，幼儿园里的角色游戏，也给予了孩子模拟成人社会的机会。</p><p class="ql-block"> 孩子们不仅能增长自己的生活经验，还可以锻炼自己的语言交往能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 3 - 学习自理能力</p> <p class="ql-block"> 老师会为孩子创造自我锻炼的机会：如自己动手穿衣、如厕、进餐并且通过游戏和活动，让孩子逐渐学会生活自理。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 4 - 养成良好的生活习惯</p> <p class="ql-block"> 老师会用动静交替的模式，来安排好孩子们在园里的作息时间。按时吃饭、按时午睡等规律的作息对孩子们的健康成长非常有益。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">- 5 - 养成良好的学习习惯</p> <p class="ql-block"> 幼儿园里的“学习”不是学背一首古诗、一个单词。而是，培养孩子的学习习惯，学会专注把一件事做完，学会不断尝试、坚持不懈，学会去探索未知事物……这些品质能让孩子受用一生。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">结束语</p> <p class="ql-block"> 无论从哪个角度看，幼儿教育“小学化”都是错误的、不可取的。为此，家长们就要清楚地认识到，孩子在幼儿园应该接受怎样的教育。让我们尊重幼儿的身心发展规律，还给幼儿一个健康又快乐的童年。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑人：苏 伟</p><p class="ql-block">审核人：亓慧敏</p><p class="ql-block">责任人：王 芳</p>