创建“五有”校园，铸牢中华民族共同体意识

太平山中学

中华民族

国徽

五有

爱国

民族团结

情怀

铸牢

校园

共同体

宣传画

为了大力弘扬爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生树立远大理想，增强学生爱国意识，激发学生爱国情怀，太平山镇中学全面落实“五有校园”创建工作， 推动铸牢中华民族共同体意识教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、有升旗仪式，凝结爱国情怀

　　国旗是国家的一种标志性旗帜，提现的国家的主权和尊严，它通过一定的形式、色彩和图案，反映一个国家政治特色和历史文化传统。太平山镇中学多年了一直坚持每周一举行升旗仪式。在仪式中孩子们多了一些敬畏和敬仰，在仪式中孩子们的爱国热情更加饱满和高涨。

　　升旗仪式，是学校实施德育教育的重要阵地，对于激发青少年的爱国热情至关重要，在每周一的升国旗仪式中，我们严格遵守升旗的仪式，这不仅是为了表达我们青少年的爱国情怀，同时也是一个人良好素养的体现。

二、有唱国歌活动，筑爱国之魂

　　国歌代表着一个国家的民族之魂，通常与国旗、国徽一样，被视为国家象征。唱国歌能激发我们的爱国情怀，体会作为国家一员的荣誉和责任！

三、有国徽图案标志，显泱泱国威

　　中华人民共和国国徽，是伟大祖国的象征，是共和国的符号。红色和金色交融，彰显着神圣和庄严。在学校教学楼的显著位置我们张贴着国徽图片，其庄严富丽，我们时常教导学生爱护国徽，就像爱护自己的生命一般。

四、有民族团结宣传画，传递中国力量。

　　民族团结宣传画通过视觉冲击力和直接的信息传递，增强了社会的凝聚力和和谐度，促进了各民族之间的了解和尊重，提高了民族的自信心和自豪感。在学校的长廊张贴民族团结的宣传画，让学生随时感受到各民族之间的团结和谐、相互尊重。

　　五、有中华民族共同体意识宣传标语，休戚与共

　　通过宣传标语，可以促进民族团结融合，促进各族人民形成紧密的情感联系和共同的价值观念，增强对中华民族的认同感和归属感，可以强化各族人民对国家统一的认识，增强维护国家统一的自觉性和坚定性，有助于激发各族人民的爱国热情和创新精神，推动社会的全面进步和人的全面发展，为中华民族的繁荣昌盛提供坚实的基础。

　　放眼校园，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。无论我们身在何地，每一个中国人有使命、有责任去爱护我们的国旗、国徽和国歌，这是刻在我们中国人骨子里的热爱！通过“五有”活动，广大师生在校园里随时随地都能感受到中华民族的文化符号和形象，接受的爱国主义教育和铸牢中华民族共同体意识教育的熏陶。