<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3月13日，青田县第三届班主任专业成长论坛在江南实验学校举行。县初中班主任工作室全体成员参与了此次论坛活动。</p><p class="ql-block"> 本次论坛从学校班主任队伍建设、一线班主任带班智慧和专家讲座三个环节展开交流分享。各个学校班主任队伍建设推陈出新，妙招不断；一线班主任智慧带班经验，扎实有效，令人赞叹。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> 专家讲座环节，特级教师刘勇武作《寻找班主任专业成长的新支点——班主任工作反思与提升实践》专题讲座。他的讲座分为三个层次展开：寻找新方向，让认识更清晰更深刻；寻找新支点，让自己更有办法更有趣；寻找新路径，让班主任专业成长更具特色更有效。刘特以自己的成长经历现身说法，希望一线班主任树立目标，积极行动。正如刘特所言：“你的时间花在哪里，你的成就就在哪里！刘特强调班主任要保持一颗好奇心，好奇的心态去追逐育人之梦。班主任要有目标，要树立成长的方向，目标引领一个人前行。德育是一个螺旋上升的过程，也是一个长期的过程。我们把一个个德育活动序列化，形成课程，形成班级品牌，形成班主任自己的德育品牌。<br> 论坛活动结束后，工作室的每一个成员积极内化，写下了自己所思所想：讲座老师们的经验和智慧如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路；我越发感到明方向、抓重点、好心态的重要性，我想所谓的成长，就是播种，扎根，抽芽，拔节的漫长过程，每一步都必不可少，每一步都不轻松，但是我们且行且耕耘；虽然我们未必能得天下英才而教育之，但我们能够公平地对待每一位学生，做到不抛弃，不放弃，这就是一个教师的良心；作为教育者，我们深知只有经过深思熟虑，才能引导自己自己学生蝶变成长，在这条路上，希望我们都能有所成长，舒展彩翼；教育是一场自我成长的过程，在班主任工作中，透过德育过程中教育孩子看到自己的一些固有模式，固定思维，不断的提升自我；建立良好的家校合作关系是提高教育教学效果的关键之一，未来我将更加重视与家长的有效沟通，共同促进孩子的健康成长；我们要寻找新方向、新支点和新路径；找准支点，撬动自身水平提升，而不是毫无方向地“努力”；我们不能心生“不愿干、不想干”的老态，如此方能在时光清浅处觅一出“小美好”；当自己的举手投足间能吸引学生的目光，在学生的成长中能为其遮风挡雨、滋润其成长，也许就真的离成功不远了；教育就是一场修行，我们是孩子成长道路上的摆渡人，渡人，也渡己；只要耐心和理解，助力他们驱散阴霾，就能重新发现他们的美好，因为乌云过境，便是白云舒展的序章；我们喜欢的学品是有趣、有用、有规则，对于学生来说，又何尝不是这样呢；时常提醒自己，追寻原点，做本真教育。<br> 一次论坛活动，碰撞几多智慧的火花。一个人前行很单薄，一群人前行，我们充满干劲！德育之路，需要用心铺就。每一天，每一月，每一年的点滴用心付出，汇聚成德育的大力量！