三月花开日，国培正当时——云南省“国培计划2023中小学骨干校园长能力提升培训项目集中培训”精彩呈现

再见二丁目

校长培训，是提升教育领导力、引领学校发展的重要途径。在这个瞬息万变的时代，每一位校长都肩负着引领学校走向更加辉煌未来的重任。2024年3月18日至23日，我们齐聚美丽春城昆明，共同开启云南省“国培计划”中小学骨干校园长能力提升培训（第一阶段），旨在通过深入的学习和交流，不断提升我们的教育管理水平，为学校的持续发展注入新的活力。 3月18日上午，曾睿校长以《聚焦高质量，创新促发展》为题，以提问相互了解的方式开启了今天的讲座，讲述了初级创新期的学校、爬坡期发展中的学校、成熟发展期的学校、转型发展期的学校，生动实际的对四种类型发展中的主要问题及主要任务进行了讲解，为我们指明了方向，并结合学校的案例为我们提供了可操作的模式。同时，曾校长以自身的利益为我们呈现了作为一名校长对教育的情怀担当格局。如何规划学校的发展，做到上接天，下接地，中间还要接着一气，是每一位校长必须要思考的问题，学校规划要做到眼中有人，规划有度，校长就要做好学校发展这个领航人。 3月18日下午，我们聆听了昆明理工大学附属小学书记、校长石梦媛老师的《提升校长课程领导力助推学校高质量发展》专题讲座。 石校长从教育家陶行知，杜威等中外大教育家对教育的阐述引入，阐释了自己对教育的认识:“教就是教做人，育就是育心灵″，接着从怎样做一名聪明、智慧的班主任、怎样抓学校德育课程、怎样培养优秀的中层领导和怎样做一名好校长，融合于昆明理工附属小学的党建工作，育人理念以及学校管理等全面工作让大家感受到当一名具有领导力的校长，可以助推学校的高质量发展，让我们深切认识当校长最好的管理是示范，最好的教育是感染。 　　3月19日上午，我们很荣幸聆听了心理咨询师赵力颖导师的专题讲座《高效沟通构建和谐校园》，收获颇多。 专家从为什么要学习？基于家长与孩子、老师之间、校长与下属如何沟通；在沟通中发现倾听的障碍；我们如何改进；改进中常见的难题。四方面结合我们身边的例子，利用通俗易懂的语言，给我们上了一堂满满都是正能量的课。 让我们的心灵又一次得到了洗涤，更让我们知道，作为老师的我们，学会好好说话是如此的重要，但愿以后的我们都知道:我们可以发泄愤怒，但不要愤怒的发泄！但愿未来的我们都做个幸福、快乐、有温度的人！ 3月19日下午，昆明市盘龙区盘龙小学党委书记高辉老师做了专题讲座——《走内涵发展之路，促教师专业发展》。讲座上，高辉书记对走内涵发展之路，促进教师专业发展做了以下阐述：1.准确明晰促进教师专业发展的政策依据；2.做好教师队伍的规划设计，明晰教师职业化目标；3.让教师自己制定专业化发展计划——厘定教师专业化方向；4.构建促进教师专业发展的良性工作机制。 走内涵发展之路，促进教师专业发展是一个持续不断的过程。通过知识更新与学习、教育理念的培养、教学技能的提升、科研能力的提升、团队协作与交流、学生管理与沟通、职业道德与操守以及创新能力与实践等方面的努力，我们可以不断提升教师的专业素质和教育教学水平，为培养更多优秀人才作出贡献。