<p class="ql-block">416班家长沙龙在班主任陈老师的指导下积极展开。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在会议之前我们收到了三个问题: </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1. 找出孩子的十大优点。</p><p class="ql-block"> 2.期待未来孩子的模样。</p><p class="ql-block"> 3.当下可以更好或需要修正的三个地方。</p><p class="ql-block"> 参加会议的家长代表们都用心的写下孩子的优点，和当下需要进步的地方。（以下用图均征得家长同意展开）</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 通过家长们展开交流，我们体会到每个孩子都有属于自己独特的天赋，真诚积极的发现孩子的优秀面和闪光点，用更多肯定认可的语言去激发孩子原本就拥有的学习力和创造力。这是孩子本自具足的向上的生长力，每个孩子都有自己的成长周期，静心耕耘，也静待花开。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 会议中段，恰逢廖老师值班，有幸邀请到廖老师一起加入，廖老师用心的和我们分享交流他如何培养自己的孩子和在学校如何和学生互动的众多心得。</p><p class="ql-block"> 在如何学好数学给了我们几点宝贵的建议: </p><p class="ql-block"> 1. 多多阅读数学课本，数学拓展课外书籍。</p><p class="ql-block"> 2.形成自我管理式的学习能力,受益无穷。</p><p class="ql-block"> 3.不同阶段孩子，家长如何配合老师在家引导学习。</p> <p class="ql-block"> 感谢陈老师.廖老师的指导和家长们的积极参与，每一次家长沙龙的学习交流互动，都是更好促进我们成长的机会。</p><p class="ql-block"> 祝福我们都朝向更好的自己，给孩子一片更广阔天空。</p><p class="ql-block"> 陈丹琳妈妈</p>