<p class="ql-block"> “三月春如少年时，了知造化最儿嬉”，在这个充满生机和希望的季节里，为了提升颍州区小学教师教学研究水平与教育教学能力，进一步推动城乡小学教育均衡发展，加快农村教育教学质量的提高，提高农村孩子们的学习兴趣和成绩。颍州区小学数学、小学英语第一次送教下乡活动于3月20日在王店中心小学举行。</p> 数学教学示范 <p class="ql-block"> 我们邀请了经验丰富的数学教师，为农村学校的孩子们带来了一堂生动的数学课。活动共两项内容，分别是北城小学刘静老师，带来的四年级数学：《字母表示数》和清河路一小周启富老师，带来的三年级数学：《有趣的推理》。</p><p class="ql-block"> 随着上课铃声响起，数学课拉开帷幕。在数学老师们风趣幽默、深入浅出的点拨下，在孩子们自主学习、合作交流下，通过形式多样的学习方式，轻松愉快地达成了教学目标。老师们结合生活实际通过直观的教学方法和有趣的数学游戏，激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。学生们在课堂上表现出极高的学习热情和积极性。他们踊跃发言，积极参与互动环节，充分展示了他们的思维能力和团队合作精神。</p> 英语教学互动 <p class="ql-block"> 英语学科的送教活动同样精彩纷呈。清河路一小张艳艳老师，带来的五年级英语：Unit2PartB Let' s talk，和三十里铺中心校王雨晴老师带来的五年级英语：Unit2PartB Read and write。</p><p class="ql-block"> 英语教师们结合农村孩子们的实际情况，设计了丰富多样的教学活动，如角色扮演、歌曲演唱等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高他们的口语表达能力和跨文化交流能力。</p> 分学科交流、研讨 <p class="ql-block"> 本次公开课结束后，我们进行了深入的分学科交流与研讨。教师们纷纷发表了自己的看法和见解，就教学方法、学生管理、教学资源等方面进行了热烈的讨论。</p><p class="ql-block"> 大家一致认为，教学应注重培养学生的思维能力和解决实际问题的能力，要关注学生的学习兴趣和动力，引导他们主动探究、合作学习。同时，教师们也分享了一些有效的教学方法和策略，如情境导入、问题驱动、分层教学等，为其他教师提供了有益的参考和借鉴。</p><p class="ql-block"> 此外，我们还就如何更好地利用教学资源、提高教学效果等问题进行了深入的探讨。大家认为，应该充分利用现代教学技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学手段和内容，提高学生的学习兴趣和参与度。</p> <p class="ql-block"> 此次送教下乡活动取得了显著的效果。乡村学校的师生们对送教老师们表示了热烈的欢迎和衷心的感谢。他们纷纷表示，通过参与活动，不仅学到了新的知识和方法，还感受到了教育的力量和温暖。</p><p class="ql-block"> 同时，乡村学校的教师们也深刻认识到了自身在教学中的不足和需要改进的地方。他们表示将积极借鉴和应用送教团队的教学方法和策略，努力提升自己的教学水平和能力。</p> <p class="ql-block"> 颍州区小学数学、英语学科第一次送教下乡活动是一次非常有意义的教育实践活动。它不仅为乡村学校的师生们带来了优质的教学资源和教学方法，也促进了城乡教育资源的共享与交流。</p>