<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “引上路，扶一把，送一程。”为了检验和提高新入职教师的教学水平，进一步夯实新入职教师教育教学基本功，为他们的专业成长搭建互动的交流平台，帮助他们快速成长。宁陵县第一实验小学在彭秀华校长的组织下继续开展“推门听课”活动。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为了让新任课教师在最短的时间内适应学科教学工作，李霞副校长带领课改组老师们深入课堂，了解各位老师的课堂教学情况，为他们教学把脉。3月20日，我们一起走进了刘柯柯老师的课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘柯柯老师执教的是四年级语文下册第三单元《绿》一课。她引导学生通过图文结合、了解字理等方法进行识字， 教学环节流畅自然，提升了学生的识字兴趣，使学生多方面了解和接近美丽的大自然。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们能看到这位刘柯柯老师经过了认真备课 ，用心设计，恰当组织，尽力呈现自己最为精彩的课堂。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 为激发学生的学习兴趣，刘柯柯老师在教学中多次和学生互动，既加深了学生对课文的理解、记忆，又锻炼了学生的语言表达能力，调动了学生的学习积极性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 本节课为第一课时，以识字为重点，贯穿多种识字方法教学，以学生为主体，上课内容丰富、层层递进、循循善诱，以发展的眼光看待每一个学生。课堂上学生们踊跃发言，课堂气氛活跃。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 刘老师语言亲切，教学方法灵活多变，能够随时观察孩子们，评价语丰富多彩，让学生在宽松温馨的教学气氛中学习。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 李霞副校长继续带领课改组老师们走进课堂，近距离感受课堂教学情况，做好课堂点滴记录，大家互相学习交流，共同进步成长。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 推门课结束后，李霞副校长带领课改组老师们第一时间与刘柯柯老师及时进行了互动式评课。对讲课作了精辟的点评，就新课标教学目标的把握、教学环节的设置、教学重难点的突破、教学方法的改进等方面进行面对面交流探讨，肯定优点，提出可实施操作的具体建议，促进教师快速掌握新课标精神实质，并运用到实际教学工作中。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 活动中老师合理采用现代教学手段，熟练、恰当地运用多媒体技术，体现了课堂的实效性和高效性。但是由于教学经验的不足，在教学流程设计，教学重难点的把握，教学时间的调控，师生互动环节的设置等方面存在一定的问题。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 大家评课研讨，在肯定优点的同时，也指出了备课、教材处理和课堂教学存在的不足，提出了合理的改进意见和建议。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “推门听课”活动，激励了教师们潜心研究教学的热情，老师们在活动中相互学习，智慧共享，掌握了教学技巧，提升了教学能力，同时，也发现教师在教学准备、教学过程、教学管理等方面存在有待改进的问题，通过交流沟通，集思广益，共同寻找改进方法，不断探索一条促进教师专业素质的发展，提升课堂教学的质量有效途径。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 今后，我校将继续扎实开展教学活动，深入开展教学研讨，分享教学经验，共同提高教育教学水平，推动教师队伍的专业成长和整体教研水平提升。同时，我们也将继续关注新老师的培训和成长，为他们提供更多的学习和发展机会，助力他们成为更优秀的教育工作者。</b></p>