<p class="ql-block"> 三月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，教师发展中心组织送课教研活动。华东师范大学弋阳实验学校于2024年3月20日承办了初中数学教学开放周的教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 来自我校的李文弋老师的这节课，让人赏心悦目语言精练，抑扬顿挫，很具有艺术感的一堂数学课。教学设计紧凑，重点突出，板书规范，难点解决的深入浅出，是一节很具观赏力，且很实用的成功课型。</p> <p class="ql-block"> 李老师亲和力强，教学民主，师生关系和谐。教师的应变和调控课堂能力强，教学思路清晰始终围绕教学目标，把握重点突出难点，达到了预定的教学目标教学效果好，学生思维活跃课堂气氛好，使学生在获得必要的基础知识与基础技能的同时，促进学生情感态度与价值观的和谐发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">评点课堂，精雕细琢</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，李老师对本节课进行了说课和课后反思，多位老师对本节课进行了点评。大家畅所欲言，相互学习。“说”发挥了授课者的作用，使大家进一步了解授课者的整体思路。“评”又使教师群体智慧得以发挥。说评双方围绕着同一个课题各抒己见、交流互动、互相启发、各有所得、优势互补。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。波斯纳说过:经验+反思=成长。我们教师更要在不断的实践经验中去反思去总结去成长!曾经你我都怀有一颗赤忱的心，抱着一棵树动摇另一颗树的信念，以教书育人为天职。愿你我跨越山河，千帆过，万木春，仍不负少年梦。</p>