培训学习 ‖ 培训赋能成长蓄力向春而行

一十甫寸

俗话说：“中国教育看江苏，江苏教育看南通。”3月19日，在山阳区教育局的精心组织下，我与区属小学教育同仁共赴江苏南通寻师问道，求经问宝。第一天的学习，就让我深深的感受到了南通教育的深度和广度。 首场讲座由江苏省初中英语特级教师，南通市市直学校教育管理中心副主任张蕾带来的《问题导向真教研，精准施策求发展》，张蕾主任通过一系列数据带领我们走近南通教育，了解近年来南通各学校尤其是主城区教育发展现状。她从“基于学情”、“精准施策”、“守正出新”、“共创辉煌”等四个方面引导我们根据自身实际，及早谋划，基于学情，开展适合的教育，以有效的教学活动促进教学质量的提升。 张蕾主任紧扣教学中存在的五个普遍问题进行了剖析，即关注基于学情的有效二次备课情况，用有效问题引导学生自觉先学，教师基于学情引导探究、归纳、提升、自我构建知识体系的问题；杜绝满堂灌，积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂的问题；课堂学生的参与状态和核心知识的掌握情况的问题；选择适合学情作业，精批，精评，学生错题有效订正的问题；有效的德育活动和良好的师生关系助力教学质量提升，把研究德育放在首要位置，落实到办学治校各方面的问题提出了精准的策略。 奋斗所到处，精彩恰自来。下午场的讲座由南通市新区学校党政办公室副主任、江苏省中小学班主任基本功大赛一等奖获得者顾凯为大家带来的《以爱育人，向光而行——做有温度的班主任》。 顾凯老师结合自身实际，以生动的视频为我们展现了“新区十二时辰——走进班主任的一天”。“班主任们的十二时辰”是许许多多班主任们的日常缩影，日复一日的工作，没有波澜壮阔也没有惊天动地，有的只是默默耕耘。这看似平凡的背后，书写着的是班主任的大爱之心。 根据江苏省班主任基本功大赛的要求，顾凯老师充分结合自身省赛经验为大家分享了自己的育人理念和实践做法。 他重点为大家分享了在撰写育人故事时如何“避雷”，主要从故事素材模式化、育人方式浅表化、故事情节小说化3个雷区，提出了在教育中要眼中有人、心中有情、教育有味。听了顾老师的智慧分享，在场的我们思考良多、受益匪浅。 随后，我们认真观看了顾老师参加2022年江苏省中小学班主任基本功大赛的参赛视频《一根扁担的重量》，视频中的他向大家展现了工作中真实生动的育人故事。在《唤醒内驱力，照亮“摘星少年” 逐梦路——繁星班带班育人方略》中，科学有效的带班育人方略，揭示了新时期学生成长过程中的新情况、新变化，体现了优秀班主任的专业素养和教育情怀。 一天的学习，既有专家深入浅出的理论阐述，又有旁征博引的案例指导。让我领略到了名师的智慧与情怀，也让我对教育管理、教育环境、教学理念有了崭新的认识和深刻的理解，同时也看到了差距，树立了榜样。在今后的教育教学中我们会努力做到学思结合，知行合一。