草木馨香落婳景专业引领赋新能——唐县教研室到第三小学开展常规视导工作

兰心蕙质

【卷首语】春日暖阳裁新芽，课堂教学得春华。草木馨香落婳景，专业引领赋新能。 　　新燕翩翩，草木馨香，落成三月婳景。盎然的春意，积聚发展强劲的动力。为了进一步规范教学常规管理，促进教师专业化成长，全面提高教育教学质量，3月19日上午，唐县教研室张红霞主任带领小学各学科教研员莅临我校开展教学视导活动。通过随堂听课、反馈研讨等形式，对我校教育教学工作进行了全面深入的调研指导。 　　课堂是教育教学的主阵地，教研室领导、各学科教研员纷纷走进语文、数学、英语、科学、道德与法治五个学科的课堂一线和研讨活动，全方位、多维度地了解教师在“双减”政策背景、“新课标”理念下的课堂教学实况，就课堂教学和日常教研开展了深入的研讨活动。 弦歌不辍•语文篇 　　苑明霞老师带领学生走进《匆匆》，层层深入，抽丝剥茧，读懂了作者不舍、惋惜、惆怅和遗憾之情。整堂课，环环相扣，行云流水，意境美好，融合了读、思、悟、写等多种教学方法，让学生的语文素养得到了提升。 　　宋平老师和学生一起漫步世界名著花园之《鲁滨逊漂流记》，说梗概，理思路，赏人物，品写法......细流娟娟，润物无声，曲径通幽，真情流露，师生一起在语文中获得幸福。 　　“视”课堂以拓新程，“导”教学以促发展。教研室李英老师分别就两位教师授课过程中存在的优缺点进行了沟通交流，从情境创设、活动设置、改进意见等重点环节，进行了多角度深层次的分析研讨。 并结合学科新课标落地、核心素养落实等方面进行了详细耐心地指导。字字珠玑，如同拨云见日，让我们如沐春风，豁然开朗。 　　教研室张红霞主任深入浅出地为我们解读了语文教学的真谛。她说，“本真，本色，实实在在，就是好的语文”，语文课就是“要带领学生在课文里走一个来回”。触摸语言，亲近语言，字斟句酌，从语言里出发，再回到语言。得贤者语，如入兰芝之室，幽香历久弥新。 思行并进•数学篇 　侯敬会老师《比例的意义》这节课构思巧妙，从学过的比引出新知，整堂课立足于学生的主体发展，重视学生的主动参与，体现了新课改理念。她的课堂教学，平凡中折射出精彩，交流中流露出思想方法，评价中彰显教师魅力。 　　代玉敏老师执教的是五下数学课《长方体和正方体体积的计算》。代老师从旧知入手，让学生通过看一看，想一想等多种方式对长方体和正方体的体积进行探究，不仅让学生经历了知识的形成过程，还给了学生充分的探索空间，让学生对生活中的数学产生了浓厚的兴趣。 　　教研员李老师、纪校长、第五小学教师等积极听课，并参加了课后的研讨活动。每位老师提出自己的听课感受和建议，学习其他教师课堂中的闪光点，上课老师也获得了宝贵的建议。教研员李老师、纪校长也分别对各位老师的精彩课堂提出了肯定和中肯的建议。 履践致远•英语篇 　　南灵芝老师讲授六下Lesson9 Eat More Vegetables and Fruit 刘明会老师讲授六下Lesson10 Exercise。 　　两位老师讲授的语篇主题都属于健康、文明的行为习惯与生活方式。语篇形式为图文对话。基于语篇，分别从what， why how,三方面做了语篇研读。课堂上，两位老师通过听读，跟读，连线，造句等方式梳理了 Danny 的饮食习惯和运动习惯。然后通过pair work 进行了文本内容的复述和表演。熟知语篇内容后，进行讨论。Is this good for his body?Do you think what Danny should do? 同学们对丹妮的饮食和运动习惯发表评论，发展学生的思维。最后同学们运用学到的语句进行小组调查，How often do you......?How many minutes/hours do you.....?通过小组活动内化语言，形成健康的饮食和运动习惯。 两位老师的教学活动重点突出，训练活动形式多样，学生参与面广，回答问题积极，达成了课时目标，在日常教学中践行了新课标理念。 　　英语教研员徐静美老师，王云主任，五六年级老师和五小的同仁共同参加了研讨。最后徐老师就新课标的理念，对语篇研读和教学目标进行了针对性的指导。大家对语篇教学有了更明确的方式方法。 踔厉奋发•道法篇 　　李伟红老师的课例扎实有效，既学习了课堂知识，又落实了社会责任，真正做到了知行合一。同时在课堂上，结合学生的生活实际和时事资料，让学生了解了清洁能源以及新能源的广泛应用。注重培养学生的探究能力，发展学生的理性思维。学生通过合作探究新能源的特点及意义，最终感悟出人类要珍爱地球家园，实现可持续发展。 　　邸晓华老师执教的是六年级下册《道德与法治》第四课之《地球——我们生存的家园》。播放视频激发学习兴趣，搜集资料丰富课堂内容，将课堂学习和课外实践结合起来，创建合作探究的课堂氛围。生生互动，师生互动，生本互动，深度学习，立足于学生的发展，落实了核心素养的目标。 　　课后，所有听课老师齐聚德育室，进行了课例研讨活动。第三小学孙桂霞主任和教研室道德与法治教研员邸红梅老师参加了研讨。孙主任对两节课做出了高度评价：两节课都充分体现了三小的"三大"理念，学生大方自信，眼里有光。导入环节，直入主题，目标明确；活动环节，学生自学互学展学，非常扎实；精讲精练，讲练结合，当堂反馈，效果较好。 邸红梅教研员也对两节课进行了充分肯定，说两节课进行得相当扎实，从知到行，层层递进，真正落实了知行合一的理念，立足核心素养，彰显了铸魂育人的教学目标。 砥砺深耕•科学篇 　　教研员孙敬芝老师和第五小学赵京州副校长、第三小学五六年级组科学老师参与科学组听课教研。 　　齐柱敏老师执教的《生物的启示》一课，立足学生核心素养的发展，设置学生熟悉的问题情境，以探究实践为主要方式开展教学活动。引导学生提出有价值的科学问题，适时追问，及时点拨，激发学生的兴趣，提长了学生在探究中的科学思维能力。 白云涛老师执教的《露和霜》一课，诗情画意的导入，让学生感受自然之美的同时提出科学问题，激发学生深入探究的欲望。学生动手实验，亲身经历探究过程，用所得结论解释生活中常见的自然现象，体验成功的喜悦，感受科学的魅力。 　　听课老师结合主题“兴趣启迪，科学探究”积极发表自己的看法。孙敬芝老师结合课例对科学教学提出指导性建议：着眼新课标，提炼核心素养。加强科学思维的培养，课堂教学设计精准的问题链，进行有效的实验活动，恰当使用多媒体，进行科学全理的评价。 　　专业引领赋新能，潜心教研行致远。我校将以此次调研活动为契机，对视导中各位教研员提出的意见和建议，积极采取有效举措，确保问题整改落实到位，进一步深化课堂改革，不断优化教育教学的各个环节，且思且行，教以潜心，研以致远，努力打造精品高效课堂，进一步提升教育教学质量，为学校高质发展谱写新华章！ 【卷末语】 只要向往蓝天，就能飞得更高；只要踮起脚尖，就能更接近太阳。