<p class="ql-block">“善学才能善研，善研才能善教”，这是教育界的共识。3月19日下午，任泽区七年级语文联合体集体备课活动在任泽二中举行。教研室冯建英老师和张凤玲老师参加会议。</p> <p class="ql-block">集体备课按照主备人述课、集体议课、整理集体意见与建议三个步骤进行。主备教师为任泽四中的老师，他们分别从教学目标、教材分析与教材处理、教法设计、学法指导、教学程序、教学特色六方面进行述课。之后，参与议课教师也分别从语文素养的培养、与个人教学技能等方面，发表个人意见与建议。</p> <p class="ql-block">本次七年级语文集体备课活动，我们重点聚焦七下第三单元的《阿长与山海经》、《老王》和《卖油翁》三篇课文。经过深入的研讨和交流，我们对这三篇课文的教学有了更清晰的认识，也积累了宝贵的教学经验。</p> <p class="ql-block">一、教学目标明确，重点难点突出</p><p class="ql-block">在备课过程中，我们针对每篇课文的特点和学生的实际情况，制定了具体、明确的教学目标。我们注重突出课文的重点和难点，通过引导学生深入阅读和思考，帮助他们理解课文的主旨和内涵。同时，我们也关注到了学生的个体差异，通过设计不同层次的教学活动，满足不同学生的学习需求。</p> <p class="ql-block">二、教学方法多样，课堂氛围活跃</p><p class="ql-block">在教学方法上，我们采用了多种形式，如小组讨论、角色扮演、朗读比赛等，以激发学生的学习兴趣和积极性。这些活动不仅增强了学生的课堂参与度，也让他们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。同时，我们也注重培养学生的自主学习能力，通过引导他们自主阅读、思考、探究，提高他们的语文素养。</p> <p class="ql-block">三、注重情感渗透，培养人文素养</p><p class="ql-block">这三篇课文都蕴含着深刻的情感和人文内涵。在备课过程中，我们注重挖掘这些情感因素，通过引导学生深入体会课文中的情感变化，培养他们的同情心和人文关怀精神。同时，我们也关注到了课文中的价值观教育，通过引导学生思考和讨论，帮助他们树立正确的价值观和人生观。</p> <p class="ql-block">四、教学反思与展望</p><p class="ql-block">本次集体备课活动，集中体现了“同伴互助、教学相长”的合作目的。在全区七年级语文教师的相互切磋、互相启发、共同成长下，实现了的师资整合，资源共享，也推动了教育资源均衡发展，联合体学校的共同发展。</p>