<p class="ql-block">随着教育改革的不断深入，课堂教学改革已成为提升教育素质的重要途径。本次语文课堂教学改革示范课活动旨在通过展示优秀的教学方法和手段，推广先进的语文教学理念，激发广大教师参与教学改革的热情，推动学校语文教育教学质量的整体提升。</p> <p class="ql-block">3月19日上午，文山州语文学科带头人杨志远老师讲授了一堂精彩纷呈的示范课，课堂别开生面，杨老师激情洋溢，学生豁然开朗，听课教师醍醐灌顶。王华副校长、教务处罗元湖主任等部分领导班子成员、各教研组长、全体语文任课教师及部分学生参与此次活动。</p> <p class="ql-block">“你知道中考作文阅卷需要多长时间吗？”课堂在精彩的视频导入中拉开序幕，授课时杨老师层层递进，环环相扣，语言通俗易懂，富有亲和力，真正体现了学生的主体地位。循序渐进，重点从“作文评分标准、学生阅评”两大块讲解，细化到“看篇幅、看开头、看结尾、看分段、看正文、看书写”等方面，宏观与微观完美相结合。引导学生积极思考，鼓励学生大胆发言，“听说读写”贯穿始终，课堂节奏张弛有度。学生依据作文评分标准，当堂批阅作文，充分发挥了学生的主观能动性，让枯燥单一的作文课生动隽永。</p> <p class="ql-block">课后王华副校长当场提问学生“本节课有什么收获，是你喜欢的课堂气氛吗？”学生表示收获满满，之前觉得作文课讲解单调、枯燥，这节课通过杨老师讲解，掌握了写作的相关技巧和方法，争取学以致用。</p> <p class="ql-block">接着王副校长对本节课进行了点评，通过这次活动，我们深入探讨了语文课堂作文教学的新理念、新方法和新路径，不仅丰富了我们的教学理论，也为我们今后指导学生写作实践提供了宝贵的经验和启示，我们感受到了杨老师在教学设计、课堂管理、学生互动等方面的创新与突破，同时指出学生阅读量少是写作存在的最大问题，提倡教师和学生们要多阅读、多积累，共促提高。</p> <p class="ql-block">随后进行了评课活动，杨老师讲解了本堂课的教学设计、构思，各教研组长及参与教师各抒己见，交流如火如荼，本堂课得到了大家的一致好评。</p> <p class="ql-block">活动最后，语文教研组长潘芝波老师进行总结，常言说“得语文者得天下、得作文者得语文”，每一朵花的绽放必然要从种子开始，作文更不例外，需“积跬步”、“汇细流”，才能“至千里”、“成江海”，时间酿酒，余味成花，潜心于内，“我即语文”。</p> <p class="ql-block">本次活动在阵阵掌声中画上了圆满句号，而作文备考才刚迈开步履，望借此课堂契机，继续深化语文课堂教学改革，不断探索更加符合学生发展需求的教学模式和方法，共同为语文教育的美好明天而努力！</p>