<h3> 每一本名著都是独一无二的花朵，你若触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。”<br> 野头小学六（1）班的同学们在学习了第三单元的世界名著片段后，纷纷拿起书来，开始阅读起来，同时班级里也及时开展了“读书分享会”主题活动，同学间的分享、品读、交流，在班上掀起阅读的热潮。<br></h3> <h3> 书香溢满教室，同学们在阅读中享受乐趣，遨游在名著的海洋！<br></h3> <h3> 孩子们伴着美妙的音乐真诚交流，表现落落大方，语言生动有趣，声情并茂，把书中丰富有趣的故事内容给同学们讲述出来，让台下的同学们进入了语言艺术的殿堂。精彩故事的分享，在激发同学们课外阅读兴趣的同时，也锻炼了学生的口语表达与演讲能力！<br><br></h3> <h3> 王绍轩:读了《鲁滨逊漂流记》,我受益匪浅。鲁滨逊的经历使我认识到:不管遇到多大的困难,我们都不能被困难吓倒,要勇敢地去面对,保持一种积极向上、从容乐观的心态。</h3> <h3> 王亚龙:我读了《骑鹅旅行记》这本书，我认识了尼尔斯,在骑鹅旅行的过程中,他不仅饱览了壮丽的自然风光,获得了丰富的关于瑞典的历史 、地理知识,而且逐渐改正了自己遇到多大的勇敢地去面的缺点，由一个成天欺负小动物、爱胡闹的捣蛋鬼成长为一个热爱生灵、勇敢机智的阳 光少年。我从中明白了一个道理:我们要爱 护小动物,它们也是有生命的,我们更要珍惜生命、乐于助人。</h3> <h3> 王皓轩：我读了《汤姆·索亚历险记》这本书，我知道了汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下，汤姆栩栩如生的顽童形象给我留下了深刻的印象。为了摆脱枯燥无味的功课、呆板的生活环境，汤姆和他的小伙伴进行了种种冒险来改变自身的环境。</h3> <h3> 水韵潺潺，滋润万物生灵；书香悠悠，培育芸芸众生。孩子，利用闲暇之余，以书为友，以学增慧；以阅读致远，以书香修身，让书香溢满水校园！<br><br><br><br></h3>