教训

清风

　　3月10日，邯郸三名初中生将同学残忍杀害，埋尸灭迹；

群情激愤，民意汹汹，严惩之声震耳欲聋。

人们震惊于他们的凶残和冷血，更震惊于他们行凶之后的平静和冷漠。

震惊之后的反思，再次指向教育，准确的说，是家长和学校。

后续，又爆出了新的疑点：受害者家长实测，要挖出埋尸的那个坑，成年人都很费力。警方虽然暂时排除了成年人参与的可能，却也证实埋尸的土坑是分两次挖掘的，作案前就已经挖掘过一次了。

有预谋作案！

三个还不满14岁的初中生，是基于什么样的心态策划作案的，我们不妄加揣测，可事件发生之后，凶手家庭的表现却不由不让我们心生寒意：面对上门调查的警察百般阻挠，还怕吓着自己的孩子，没人向受害者家长道歉，甚至有的直接搬走玩消失……

这样的家庭，这样的家长，怎么会教育出具有基本基本社会公德和恻隐之心的孩子？

　　我们仍然相信，人之初性本善，哪怕他的基因里流淌着恶的血液。后天的教育引导和影响规范，一定会培养出一个合格的社会公民。

网上有很多有点年纪的人所谓“完美童年”的段子，他们回忆起鞭策自己成长的那些笤帚、荆条，调侃之中并没有怨恨，相反，更多的是感恩和回味。

那时候，学校里没有什么心理健康教育，但是少有人会有什么抑郁或者自闭；那时候，老师对调皮的学生拍脑袋、揪耳朵、踢屁股是常态，家长会笑着对老师说“使劲打他”；那时候，小孩子不听话就要被打骂天经地义，没有那么多的教育理论，更没有那么多的“教育专家”。

在各种与时俱进、五花八门的“教育理论”引导下，家长与孩子交流，“请多一些微笑”；老师与学生沟通，“请多一些尊重”。微笑和尊重没有错，可如果缺少了严管和惩戒，结果就是让孩子从小就缺少了敬畏，对父母不敬畏，对老师不敬畏，对规则不敬畏，对生命不敬畏。没有敬畏，发生悲剧是迟早的事。

悲剧发生后，又有铺天盖地对老师和学校的责难。然而，我们这些媒体、专家、领导有没有自问过，目前老师在管理学生的过程中动辄得咎、噤若寒蝉的现状又是谁造成的？当家长和学生举报老师和学校的风气被纵容，当师道不再有尊严、学校不再是圣地，当老师被各种理论、模式折腾却独独拿不起戒尺，教育就已经死了，考上多少北大清华都是枉然。

更让人后怕的是，对这些披着童衣的恶魔，连法律都放下了戒尺！

　　3月12日，五华县一在校学生李某（男，13岁）跟随一女生至一居民楼下时对其实施猥亵，代价仅仅是被送到专门学校接受训诫！还是在这一天，全国各地都开展了声势浩大、红旗招展的植树活动。试想，种过之后，如果没有人剪枝、没有人除虫害，伴随它们的都是阳光雨露、清风明月，甚而焚香闻琴、蒲牢凤吹，它们会怎么样呢？

我们从过去得到的最大教训，就是我们从来不吸取教训。