<h3> 调料是烹饪中的点睛之笔,能够使菜肴更加鲜美可口。为了让作业有趣味性,在作业设计中加入情境性和生活化的“调料”,为作业“增味”。<br> 学习《草船借箭》后,为了让课文内容和人物形象更加深入孩子的心,五6班设计一个创意作业——《草船借箭》朋友圈。<br> 假如三国有朋友圈,草船借箭成功后,周瑜、诸葛亮、鲁肃、曹操各发了一条朋友圈,请你从他们四人各自的角度出发,为他们的朋友圈配上内容和图片。<br> 以下是孩子们的作业:</h3> <h3> 作业设计的开放性和生活化,让学生的思维更发散,脑洞大开。<br> 在“色香味”相得益彰的作业中,学生不仅仅是在完成作业,更是在享受创作的乐趣!</h3>