《不负信任不负爱》

张万泉

～有感于校田径队的“小惊喜”

在学校餐厅吃完饭，我习惯于到操场上散步，一是锻炼身体，二是关注一下田径队训练是否正常。今天午饭后来到操场，看到田径队正常收队，我没有去影响他们。当我走到第三圈，一个高二的女生跑到我身边，邀请我参加他们的一个活动，说“给我一个小惊喜”。或许因为年龄的原因，或者事情太多，我很惭愧叫不出她的名字，虽然我们早已熟识并经常交流（事后才问询知道她叫李德容）。我不想扫他们的兴，就跟着她来到队伍旁边。

我本想在旁边默默观看他们的活动，不想站到他们的前面。这时，我能叫上名字的解文涵，把我拉到他们的队伍前面。随后，邀请我的高二女生“朗诵”了起来，我听出他们想表达对我的“信任和热爱”，我措手不及，很意外、很感动。孩子们看到了我为他们的付出，感受到了我对他们的爱。当然，也没少批评他们，还有苦口婆心的说教。

学生偷偷录的视频

李德容同学“朗诵”完，解文涵从队伍里走出来，他们给我颁发了一面“锦旗”——“爱生至亲，博才诚教”。我有点不知所措，这是学生第一次给我“颁奖”，说实话，我有点晕眩。我不想辜负了他们的一片心意，邀请他们一起合影留念，原本是发现谁的闪光点，和谁合影留念。合影完毕，我再苦口婆心，再给他们“念念经”。

乔老师要求女生剪短发，我鼓励她们。

我真诚表达感谢，看到了他们的付出与成长。为他们刻苦训练累得气喘吁吁而心疼，也为他们挨我“批评”后的理解而欣慰。我为他们及其他学生们做的都是小事、微不足道，是职责所在。但孩子们都看在了眼里，记在了心里。我劝勉他们该训练时刻苦训练，该学习时尽力去学，起码要学能学懂的语文和政史地，我鼓励他们即便是“练练字”。期望他们能学有所长（增长），练有所成，体育人的“永争第一、永不服输”的精神会让你们受用终生。

我给他们讲述我总结的“三类人”：一类人“是非不分”，或者说“不知好歹”，“认坏为好”，是三观不正，这类人最悲哀、最危险。第二类人“知行不一”，知道是非对错，但行为不能约束自己，时有犯错，若知错能改善莫大焉。第三类人“知行合一”，这是最高境界的人。我相信他们至少是第二类人，知道是非、对错、善恶，希望他们不断加强自我约束、提高个人修养，做一个“知行合一”的人。

我又说起“校服”的意义和作用。校服是“标志”，每个学校都有自己文化意义的校服。校服是“荣耀”，在外面，路人看到你们的校服，都会投来羡慕的目光。校服是“责任”，穿上校服，肩负着学校荣辱，你们的一言一行，都会反映到学校的荣辱，所以你们要谨言慎行，为学校争光，绝不能给学校抹黑。

高三的体育生快要专业考试了，祝他们刻苦训练，梦想成真！也祝其他同学刻苦训练，量变引起质变。

孩子们散去了。我想，我要坚持下去：他们受到的关注可能少了些，那我就多关注一下他们；他们受到的表扬可能少了些，那我就多去发现他们身上的闪光点、肯定他们。关注、关心每一位学生，让每一位学生的健康成长。

我愿做他们的“引路人”，为他们成长指引正确方向。我愿做他们的“后勤部长”，为他们提供良好的学校生活“场”。

李德容同学写的文章，我终生收藏。