<p class="ql-block"> 幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的幼儿具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。</p><p class="ql-block"> 3月16日武功县实验幼儿园组织大班教师赴西安市参加“幼儿园幼小衔接的有效开展暨名师精品课例展示”培训活动。</p> 专题一：高质量幼小衔接的思与行 <p class="ql-block"> 我们当下的幼小衔接或是未来的幼小衔接应该怎么做才更好？应该衔接什么？怎么衔接？</p> 全程衔接 <p class="ql-block"> 小学教师期盼的能力、家长的需求和孩子的需求都在我们的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，所以，我们对《指南》精神的贯彻到位，就是在全程实施幼小衔接任务，而且我们不仅仅是在为幼儿做幼小衔接的准备，更是在为幼儿一生终身可持续发展在做准备。</p> 重点时段衔接 <p class="ql-block"> 在大班下学期最后两个月，可围绕幼小衔接开展了主题课程：我要上小学了！</p><p class="ql-block"> 从课程、一日作息时间安排等全方位进行衔接。</p> 针对性衔接 <p class="ql-block"> 英国哲学家怀特海在《教育的目的》中说“在教育中如果排除差异化，那就是毁灭生活” 。我们应当贯彻差异化幼小衔接的理念。</p> <p class="ql-block"> 1、针对幼儿普遍的、共性的担心，针对性开展衔接活动。 </p><p class="ql-block"> 2、针对个别幼儿需求，开展点对点的幼小衔接工作。</p> 专题二：幼儿自主学习的探索研究 <p class="ql-block"> 幼儿自主学习，即指孩子在幼儿园中，在教师的鼓励和支持下，幼儿按照自己的学习兴趣、需要和动机，自主制定学习计划或目标，自主选择学习内容、学习方法策略，在学习过程中进行自我调节监控，在学习后进行自我评价，独立完成学习任务的学习方式和学习过程。 </p> 一、两个指导要点 <p class="ql-block"> 深入学习比照两个指导要点的相关性和递进性，<span style="font-size:18px;">《幼儿园入学准备教育指导要点》《小学入学适应教育指导要点》，</span>寻找出两者的联结点、基础点、薄弱点。</p> 二、两个探索阶段 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> </span><span style="color:rgb(255, 138, 0);">1.雾里开花阶段 ——浅层探索</span></p><p class="ql-block"> 全园实施全区域中自主学习、实验大班滚铁环。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 2.真真切切阶段——深层探索</span></p><p class="ql-block"> 逐个区域定点研究自主学习、细研大班学跳绳</p> 专题三：名师精品课例展示活动 <p class="ql-block"> 陈相江：陈爸爸音乐成长工作室创始人，从06年至今专注从事1-6岁婴幼儿音乐启蒙教育事业。魔法音乐绘本故事会发起人，幼儿园游戏化音乐课程培训导师，幼儿园戏剧教育课程培训导师，国培计划音乐领域特聘培训导师，湖南省艺术委员会音乐领域实践导师。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">大班歌唱活动《说唱脸谱》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">中班韵律活动《小鸡快跑》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">主题讲座《幼儿园游戏化音乐活动的设计与组织》</span></p> <p class="ql-block"> 刘思源：幼儿高级教师，上海市宋庆龄幼儿园专职体育教师。国家“PCK核心经验”健康组核心组员，上海行健教育学院教育系特聘讲师，上海市幼儿游戏大赛最佳游戏设计奖，市教育达人，市原创课评优一等奖，复旦大学附属儿科医院特聘运动教师，对幼儿体育集体活动有独具个人特色的想法和经验，发表多篇文章于各类刊物。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">大班体育活动《蜘蛛侠》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">中班体育活动《翻来覆去》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">主题讲座《幼儿运动中的奇思妙想》</span></p> <p class="ql-block"> 对于教育者而言，有“春华”才有“秋实”。如何在孩子幼儿园生活的自然延伸和过渡中更好的播种习惯，如何在多方协同下扎实推进“幼小衔接”这项系统工程？在今后的工作中，武功县实验幼儿园将充分挖掘课程教育资源，让“衔”而有道，“接”续未来。</p> <p class="ql-block">图文编辑：夏颖</p><p class="ql-block">初审： 郑淼</p><p class="ql-block">终审： 王海星</p>