学习篇 <p class="ql-block"> 3月14日上午，徐章韬教授给我们带来了一节“双减”背景下单元整体教学设计之“教育数学:从正切看全等与相似——基于《周髀算经》模型进行系统推演”的专题讲座。徐教授首先以《周髀算经》“用矩”模型及其“比不变”推演出正切定义，之后“从正切看全等与相似”的作系统逆向设计，用正切进行对全等与相似的系统推演，徐教授深厚的数学功底和严谨的教学逻辑语言，是一场内容丰富、启发思考的学术盛宴，让我们内心无比佩服，并且也为我们打开了一个新的数学天地，感受到初中数学知识不只是课本上的内容，更多的需要我们多去查阅、探究、研究，体会数学的魅力之处！</p> <p class="ql-block"> 晚上，徐光辉老师给我们讲授了《整合与巧思——数学课堂也可一路生花》，徐老师用自身实践，积累的经验，为我们展现了信息技术在数学课堂上的深度融合，让数学变得有趣，使抽象变为具体。徐老师的讲座不仅为我们提供了宝贵的指导，也为我们所有人带来了深刻的启示:信息技术与数学课堂的整合，不是一场简单的技术革新，而是一次深层次的教育思想与教学实践的全面更新。通过这样的整合，数学课堂将不再是枯燥乏味的符号演练，而是变成了一个充满想象和创造的空间，真正实现了在教学中“一路生花”！</p> <p class="ql-block"> 3月17日上午，阮征老师给我们讲授了“新课标指导下的单元起始课教学”，意义深远、收获颇丰。阮老师是武汉市东西湖区教学研究室数学教研员，也是一名教学一线的名师。阮老师从理解新课标、当前单元起始课的主要问题、单元起始课的教学策略三方面以专家的角度向我们阐述了相关理论，让我们深刻认识到了新课标的总目标和单元起始课的重要性，以及单元起始课的具体教学策略。良好的开端是成功的一半，高效的单元起始课堂可以大大提升课堂的教学效率，培养学生的素养与综合能力，单元起始课堂将知识教学有机的串联，从而为学生未来的学习与应用奠定基础。同时，阮老师结合优秀单元起始课案例，给我们分享教学经验，让我们进一步切身感受到单元起始课应该如何进行设计与教学。</p> <p class="ql-block"> 3月17日下午，我们有幸听了万兵老师关于“核心素养立意的初中数学课堂教学”的专题讲座，万老师任教于华中科技大学附属中学，曾多次荣获全省、全国各类课赛一等奖，是一名非常优秀的教育工作者，听了万老师的讲座，使我们受益匪浅。万老师首先提出问题“新时代，我们树立什么样的教学观？”，引发了我们对数学观的思考：符合立德树人要求的数学教育，使学生在掌握“四基”、提高“四能”的过程中，学会逻辑地、创造性地思考，形成数学的思维方式，发展理性思维，养成科学精神，成为善于认识问题、解决问题的人。</p> 生活篇 <p class="ql-block"> 微风轻拂香四溢，亭亭玉立倚栏杆。白玉兰的花开在早春，是由十几片椭圆形花瓣组成，用数学的眼光去看世界，我认为它是最美的。华师的美，无处不在，桂子山的樱花🌸也有如愿盛开，一朵朵，一簇簇，美在枝头，给校园增添了几分浪漫。</p><p class="ql-block"> 夕阳余晖洒在地上，一天的收获装满了口袋，奔赴食堂。饭后约上小伙伴，散散步，跑一跑，动一动，在学习之余，不忘强身健体。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">三月春风，绿意萌动。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">华师之约，如樱可赴。</p> 小组成员 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">五班三组全体成员（杨慧 杨卫明 唐德普 祝翎珊 张丽娇 马海梅 夏俊超 李帆 罗永宽 刘光鹏）</span></p>