<p class="ql-block">亲爱的家长朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 还记得一年级9月份入学，我怀着激动又高兴的心情早早地站在教室门口，迎来了我所有可爱的孩子们。看着那一张张写满期待又灿烂的笑脸，我决心要在接下来的陪伴中，尽我最大努力为孩子们的成长保驾护航。 </p><p class="ql-block"> 非常幸运，我的班级是一个充满活力的集体，孩子们活泼可爱、乐观积极，家长们更是无比理解支持我的工作。</p><p class="ql-block"> 世界上有两个最危险的职业，医生救人肉体，教师育人灵魂。我告诫自己我的责任所在，孩子们的成长只有一次。作为一名语文老师，我开始思考如何通过语文的学习，如何才能让孩子们乐游知识的海洋，如何才能让孩子们感受语文之美呢？</p><p class="ql-block"> 我们不拘泥于课本知识，在课本之外，积累更多的诗情画意、美妙人生、开阔视野。愿我们坚持阅读，让阅读丰富我们的感官，引导孩子们思考，让孩子们做一个精神“丰满”的人，让阅读成为粮食和水源一般，构成他们生命中重要的一部分。</p><p class="ql-block"> 我希望孩子们与我一同开启一段段快乐的阅读里程……</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布，标志着“整本书阅读”学习任务群成为语文课程的一部分，明确了整本书阅读的课程地位，整本书阅读成为与教科书阅读同等重要的“课内阅读”；《全国青少年学生读书行动实施方案》颁布，标志着全国青少年读书从倡议层面走向行动层面，社会各界要投入到为青少年选书、用书、写书、出书、指导读书的行列，所有学生都应该参与阅读行动。这两个文件的颁布是国家立德树人战略的实质性推进策略，需要全社会重视，也需要学校和教师重新思考和定位阅读。</p><p class="ql-block"> “大语文”时代的到来，我也愿我的孩子们，在我们的共同努力下，都能爱上语文，爱上阅读，为未来之路做好铺垫……</p><p class="ql-block"> 日常工作十分忙碌，一直不得空，虽然课外阅读会增加我的工作量，会更占我的精力，但我内心还是愿带着孩子们去阅读，只为正确指引孩子们，在阅读路上走的更远……上周我以班级的名义提交了申请参加全国举行的《百班千人共读》活动，今有喜讯，我们成功入选本次第57期百班千人共读计划！</p> <p>• 什么是百班千人？</p><p> 百班千人是一群有情怀、有梦想、有担当的阅读推广人、童书作家以及热爱儿童的人，借助网络平台，联合出版人，发起致力于推进全民阅读、促进教育公平的学习共同体和创意读写项目。“让每间教室透出阅读之光”，便是百班千人的宗旨。</p> <p class="ql-block">• 作为学生，我们将在这里收获什么？</p><p class="ql-block"> 1、拓宽阅读视野： 共读的每一本书都是百班千人导师在全国数十家少儿专业少儿出版单位选送的数百种最新优秀儿童读物中反复研读讨论选出，作品来自海内外不同国家，作家中不乏安徒生奖、纽伯瑞奖、凯迪克奖、全国儿童文学奖等大奖得主。</p><p class="ql-block"> 2、丰富阅读手段： 参与此次活动，孩子们将不再停留在单一浅层的阅读上，而是能够通过自主泛读、教师导读、导师精读、拓展想象等方式，得到更丰富的阅读享受。让不同层次的学生直接听到特级教师、阅读推广人、作家的高水平导读，提高文学素养，获得阅读策略。</p><p class="ql-block"> 3、提高写作能力：孩子们在完成深度完整的阅读体验后，更有机会在老师们的鼓励和引导下进行写作，在阅读中激发他们的创作灵感，从而提高写作水平。</p><p class="ql-block"> 4、推动亲子共读：让更多家长参与到亲子阅读的行列，掌握亲子阅读技巧，营造浓郁的家庭书香氛围，有效推动家校融合。</p> <p class="ql-block">• 作为家长，我们将从中得到什么？</p><p class="ql-block"> 1、参与获得深度阅读体验：阅读不仅仅是孩子与老师的“特权”，家长们通过活动的参与，也将重新迸发阅读的热情，这是不一般的全新的生命体验。</p><p class="ql-block"> 2、理解语文，融合家校关系：孩子的教育从来都是家庭与学校共同的事业。通过参加我们的活动，家长可以实现与教师更深入的沟通，从另一个角度更加理解语文教学的情况，与学校在孩子的读写教育中实现合作共赢。</p><p class="ql-block"> 3、通过阅读，见证孩子的成长： 家长通过记录分享孩子的阅读历程，能够直观地看到孩子的成长；通过共读，聆听和感受孩子们的心声，用另一种方式贴近了孩子的内心。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 百班千人做过一次教师调研，问：参加百班千人，会增加老师们的工作量，但依然有很多老师选择坚持，让您坚持下来的主要原因是？很多老师的回答是：看到孩子们在阅读上的收获及成长很开心！百班千人团聚了一批这样真正为儿童心灵默默耕耘的老师，百班千人开创的基于互联网的整本书共读模式也有了更多的追随者、模仿者，我们期待更多的阅读盛开。</p><p class="ql-block"> 未来，等这一代孩子长大成人，他们会有独立人格，会有更多思辨，会有更多勇气表达自己，他们会记得并感谢老师们、家长们的每一次的阅读陪伴。</p><p class="ql-block"> 向每一个平凡的日子致敬，向每一次微小的努力致敬。</p><p class="ql-block"> 而最好的致敬方式就是：一起出发！让每一个单独奋斗的人不再孤独！</p><p class="ql-block"> 共读一本书，这本书是一座神奇的桥梁，架设在“共读的人”心灵之间，我们将拥有打开同一扇门的钥匙，我们将成为最亲密的朋友。</p><p class="ql-block"> 30天共读活动， 我们将收获共读的快乐，虽然途中我们会有迷茫困顿的时刻，但是也会有柳暗花明的惊喜，更会收获峰回路转的美景……</p><p class="ql-block"> 我们一起，畅游书海。</p><p class="ql-block"> 弘毅小学二（4）班</p><p class="ql-block"> 语文 张老师</p><p class="ql-block"> 2024年3月18日</p>