<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 课间十分钟丈量校园的文明</span></p> <p class="ql-block"> 文明不仅是一种外在的表现，更是一种内在的修养。文明有标尺，校园文明的丈量除了专家眼中的卫生间，更入目之处就是课间十分钟。“课间十分钟”是学生最快乐的时刻，也是学生他律和自律有机结合的成长空间。 </p><p class="ql-block"> “课间十分钟”一直是学校在班级管理中强化的项目。教学楼离操场比较远，课间十分钟二楼到四楼的学生只能在走廊或教室的有限空间活动，如何让课间十分钟活动满足学生的需要，既充满趣味又保障安全，学成中心和不少班级都在探索。比如为强化他律，立下规矩——走廊楼梯行走轻声右行；课间“小管家”上岗督导文明活动；班级待进生实行小先生跟踪管理，开展小组棋类等活动……然，从开学以来，我们仍然发现不少学生他律意识弱化，自律能力很差，比如下课楼上楼下奔跑行为。不少老师对待课间10分钟的管理要求心余力拙。</p><p class="ql-block"> 我想让学生课间十分钟既能得到释放，又能安全有趣，老师们要有自己的智慧和耐心：</p><p class="ql-block"> 第一，班级要明确规矩。各班要认真组织学习年级养成习惯课程，并且根据班级中出现的现象，立规强化他律。如本周没有发生上周学生在楼上楼下奔跑的行为，这就是立规的影响，强化他律发挥的作用。在这个阶段，要注意的是不能将“禁锢”作为课间活动的规矩，如不让学生出教室、拖堂等行为都是与“课间十分钟”管理相悖。 </p><p class="ql-block"> 第二，实行目标管理。要定下班级文明课间十分钟活动目标，建立阶段性的文明十分钟活动计划，发挥学生的主体作用，师生共同商量研究文明课间十分钟的行动举措。在此过程中，既可以发挥学生活动创造的能力，还可以添置一些有趣新颖的游戏设备。</p><p class="ql-block"> 第三，发挥正强化效应，促进学生他律向自律转化。正副班主任要关注学生课间行为，及时为学生文明课间活动拍照，形成班级文明十分钟风景集锦，在班级晨会、班会和家长群推广。定期开展“创意十分钟活动小组““文明十分钟活动小组”书香十分钟活动小组”“课间读书小达人”“课间活动最有领导力的学生”“课间最有创意的活动”等评选 ，创造一个“蓬生麻中不扶而直”的积极成长环境。</p><p class="ql-block"> 文明的课间十分钟建设好处很多，但最有意义的贡献就是提高学生的自律能力。俗话说自律为王，他律为奴，不律为徒。自律是一个人最好的素养，是帮助学生成为更好的自己的态度！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 安全以文明为基，课间十分钟是丰富学生校园生活的最好载体，是校园文明丈量的标尺。管理班级，要像李镇西老师所言：感受学生的爱，为了学生的爱尽自己的责任；把每一个工作日都当做创造日。如是，“玩转课间十分钟”“文明课间10分钟”……每个老师都会拥有自己的“六脉神剑”!</span></p> 请向我看齐：最美二十九小教师 <p class="ql-block"> 1. 做到晨读提前到班的教师有：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">302（李盼）304（刘丽红）305（江锦）307（欧阳蓓妮）309（何旭）601（余梦芳）603（梁思）604（鲁校长）501（朱丽来）502（孙静）503（李曼曼）505（陈元花）205班李志老师、206班罗京、209班安娜、601班杨碧菲602班余梦芳、603班张瑶、502班赵霁、503班宋晓洁、504班孙佩、503语文宋晓洁。（本周其中两天巡查情况）</span></p><p class="ql-block"> 2.书法功能室<span style="color: rgb(237, 35, 8);">负责人夏壮</span>做到了每天社团活动结束后，功能室打扫干干净净。</p><p class="ql-block"> 3. 祝贺我校编程社团<span style="color: rgb(237, 35, 8);">李波老师、郜庆老师、熊怡静老师</span>在武汉市编程一小时活动中获得好成绩（24人获奖，获奖率50%）。 </p><p class="ql-block"> 4..305班数学学科<span style="color: rgb(237, 35, 8);">江玲燕老</span>师利用放学时间，给学生面对面的辅导和讲解。</p><p class="ql-block"> 5.表扬后勤<span style="color: rgb(237, 35, 8);">何伟老师积极组织国旗队和少警队训练。</span></p><p class="ql-block"> 7.祝贺以下老师在2023年“向光杯”德育论文比赛中斩获佳绩：<span style="color: rgb(237, 35, 8);">明明、蔡盼、曹宁宁、何旭、徐小玲、骆婉琪、郑虹、蒋迪、李茉。</span></p><p class="ql-block"> 9.表扬<span style="color: rgb(237, 35, 8);">第三周做到五天全勤的班级308.</span>做到<span style="color: rgb(237, 35, 8);">四天全勤的班级有107、301、305、401、402、502、503、504、603；</span>做到<span style="color: rgb(237, 35, 8);">三天全勤的班级有203、309、405、406</span>；做到两天全勤的班级有<span style="color: rgb(237, 35, 8);">102、201、209、404、602</span>；本周一天全勤的班级有<span style="color: rgb(237, 35, 8);">103、303、501、407、505。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">10.表扬</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">李嘉梁老师</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">积极组织五年级学生参加共耕园劳动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 11.“每周一歌”评比中以下班级表现突出：</span><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一年级：101、102、103、104 ；二年级：204、208；三年级：305、307，四年级：402；五年级：503、504；六年级：604</span></p><p class="ql-block"><br></p> 一图读懂：踏着春天的鼓点出发 五年级共耕园劳动：学会使用劳动工具、体验翻土的过程 家长智慧屋：家长老师给孩子们带来了40分钟成长体验课程 传染病预防：放学后教室及时消毒 <p class="ql-block">中餐卫生管理：做到“三戴一穿”，取餐一米距离。</p> “亮眼睛”行动：保护学生视力健康坚持“视距”督导 浸润书香：坚持阅读管理，培养阅读习惯 幸福的“蝴蝶”跃在眉梢：夸夸日继续 国旗班学生清晨训练 拾物不昧的“小雷锋”——204王尚同学 课间一幕：沉醉书香的110班学生 课间一幕：文明课间创意活动（一年级） 校园“文明小雷锋”：308周卫泽和陈鹏飞 家校共建的好示范：六年级5班积极用图片让家长知晓教师的工作和孩子们的校园生活 出操有精神：各年级自行组织出操训练 <p class="ql-block">校园各年级主题教研氛围浓郁</p>