<p class="ql-block" style="text-align: justify;"> <b style="font-size: 28px;"> 静心教书修真功,潜心育人铸师魂 </b></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 28px;"> </b><b>——上高县2024年协同提质中小学班主任培训</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 辞别玉兔迎金龙,新年气象乐融融。为进一步加强班主任管理能力,提升教师育人水平,3月16日上午,全国著名教育专家高金英老师为我县中小学班主任做了题为《修真功、铸师魂——做学生喜欢的老师》的专题讲座,分享学生管理经验,共商教育之道。教师进修学校冷雪峰校长、上高县教体局教育股股长李连胜以及全县中小学班主任参加了此次讲座。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 28px;">专家简介</b></p> <p class="ql-block"> 高金英,国培计划专家库成员。北京师范大学教育培训中心专家组成员、北京师范大学校长培训学院、继续教育学院等兼职授课教师。曾担任北京广渠门中学一、四、七届宏志班班主任,被世人称为“宏志妈妈”。曾先后获得全国优秀教师、全国三八红旗手、全国城镇妇女巾帼建功标兵、北京市模范班主任、北京市三八红旗手、北京市先进工作者等荣誉称号。2004年走进中央电视台《东方时空》《东方之子》栏目,同年接受时任总书记胡锦涛的接见。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 著书:《沒有音乐照样跳舞》、《我与宏志班》、《阳光的味道》、《做最好的教师》等。</p> <p class="ql-block"> 博才广学真诚为师,两袖清风坦荡为怀。高金英老师结合自己40多年的从教经验和自己的亲身经历,用自己渊博的教育学识、超前的教育理念、幽默风趣的语言与老师们分享了自己几十年的讲台生涯。用一个个生动有趣的故事,串联起多年总结的教育成果,化抽象深刻的育人道理为形象真切的教育事迹,深入浅出,娓娓道来。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 高老师先从社会、学生、家长三个维度讲述新时代的教育理念。时代的日新月异加速呼唤教师的变革,正如习近平总书记所讲,有高质量的教师,才会有高质量的教育。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 28px;">01 积蓄平凡,创造伟大</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 面对日新月异的时代浪潮,每一位教师只有改变自我,超越自我,才能适应社会。作为新时代的教师应具备三种核心素养,一是文化基础:人文底蕴,科学精神;二是自主发展:学会学习,健康生活;三是社会参与:责任担当,实践创新。她殷切嘱托青年教师,一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越过去的自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 28px;">02 调整心态,焕发激情</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 高老师引用衡水中学校长李金池的话“一个没有激情的年轻人是没有未来的。”有激情的老师要不断调整自己。现在是转型年代,效率与公平的博弈,工作与生活的冲突,充盈在社会的每一个角落。她讲了三个“正确”,即正确对待自己,正确对待他人,正确对待社会。“三个快乐”一是顺境时要助人为乐;二是要知足常乐;三是逆境中要自得其乐,不能气馁。三个“既要”:一是既要全心全意奉献社会,又要尽情享受健康人生;二是既要怀报国之志,又要有颗平常心,在生活上甘于平淡;三是既要精益求精于专业知识,又要有多姿多彩的休闲爱好。她用自己的亲身经历告诫青年教师别把抱怨当习惯,“做”才能拥有一切。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 28px;">03 弘扬师德,立德树人</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 高老师首先指出目前存在的普遍教育问题是居高临下,简单粗暴,随心所欲,形式主义,千篇一律,放任自流。紧接着提出作为老师要做到这三方面:1.能力是基础;2.人格是动力;3.价值观是方向。教师工作中要有阳光的味道,用生命影响生命,用尊重赢得尊重。要爱学生,爱学生有七个要素,即理解、尊重、宽容、平等、关怀、给予和责任。教师对学生的爱如果没有理解,就会盲目和无知;如果没有尊重,就会支配和控制;如果没有宽容,就会苛求;如果没有平等,就会专制和功利;如果没有责任,就会轻薄;如果没有给予和关怀,就会空洞和苍白。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><b style="font-size: 28px;">04 积累知识,丰富自己</b></p> <p class="ql-block"> 在班主任管理上,高老师给出了自己的实用方法:班主任工作的五勤、管理班级的艺术、策略等等,高老师建议各位老师建立自己的“储备库”,例如德育故事库、学生案例库、活动素材库、管理方法库、幽默笑话库,不断为自己的教育生涯添砖加瓦!</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 高老师现场示范提高学生兴趣的小妙招:夹纸币、变魔术、反向运动等,赢得老师们的连连称赞,高老师呼吁老师们充分利用互联网,用好这个知识的“自助餐厅”,学习一些收益终身的技能,利用这些技能辅助我们的教育教学管理,作为教育者,要有自己的一套小妙招,要身怀绝技哦!</p> <p class="ql-block"> 高老师的报告时而温情感人,时而犀利深刻,时而诙谐幽默,她旁征博引、妙语连珠、思路开放、思维活跃,以老师身边的小故事展现教书育人的大智慧,从教育案例到人生哲理,从自身经验到文化典籍,于幽默中见真解,真情中见精彩。老师们认真记录每一个精彩要点,脸上洋溢着快乐充实的笑容。她渊博的学识、幽默风趣的讲课风格,多次赢得会场阵阵热烈的掌声。三个半小时的报告,会场始终洋溢着掌声和笑声,到场老师都沉浸在高老师动情而精彩的报告中。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 从高金英老师身上,教师们看到了什么是师者的境界与修养,什么是真正的静心教书、潜心育人。聆听完高老师的报告,老师们纷纷表示:我们工作中的困惑、迷茫得到了疏解,看到了自身成长与努力的方向,对新时代教师要具备的专业素养和综合素质有了更清晰更全面更深入的认识,教育理念得到了更新,教育境界得到了升华。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。作为新时代的教育工作者,都应该像高金英老师那样,用爱、用情、用心去实现做一名卓越教师的职业理想。老师们,将会把今天所学用于以后的教学实践中,在平凡的岗位上启迪心智,润泽生命,绽放精彩,做好新时代的人民教师,不负党和人民的重托。心中有爱,眼里有光,肩上有责,持之以恒地去做,创新发展地去做,我们面前必将是一个精彩的教育世界!</p>