我是8班小作家——七下第一单元作文精选篇

清静轩

生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……以《这样的人让我—— 》为题，写一篇作文。不少于500字。 这样的人让我敬佩 初一8班郭博文 我的大舅是一名木匠，今年已经五十九岁了，但是他仍然坚持劳作。 他戴着老花镜，时而两只手在空中比划着，时而低下头来在地上用粉笔“唰唰”的画着。不一会儿工夫，板凳的结构图已跃然纸上。我坐在大舅的旁边，好奇的看着。他低着头，一丝不苟地研究着图纸。老花镜滑落至他的鼻尖，我情不自禁地用手帮他托了一下。（语言细腻而传神）他猛然抬头，发现是我。他对着我说：“把门口棕红色的檀木拿进来。”我点了点头，随即把檀木拿了进来。大舅用刨子刨木头，木屑在他的手底下上下翻飞，好像翩翩起舞的精灵。太美了！我好像从中看到了敦煌莫高窟中的飞天舞者，又仿佛从中看见了中华传统文化在五千年光阴中的传承。（语言优美而高雅） 我对大舅说：“让我来试试吧!”大舅欣然地同意了。我开始学着大舅的样子刨着木头。一下、两下……我体会到了传统技艺的魅力。刨完了，我抬头望了望大舅，他欣然地笑了笑，又用刨子刨了几下，自言自语道：“这样才完美。”大舅从他的工具箱里面翻找出墨斗。我接过墨斗的一端，按照大舅的要求小心翼翼的在木头上定好位置，大舅不紧不慢地拉起墨线，眼睛看了看木头，手一松，墨线就在木头上留下了粗细均匀的笔直的黑色线条。我心中的敬意犹然而升，太神奇了。我知道这是大舅在经过千锤百炼之后练就的本领。大舅点起了一根烟，沉默不语。他看着木头，若有所思。我问：“大舅，为什么我们画直线一定要用墨斗呢？”大舅听罢，语重心长的对我说：“墨斗弹出的线是最直的。咱们做人做事也要正直，要一丝不苟，精益求精。”（人生哲理） 听妈妈说大舅是十里八乡有名的木匠，大家都称赞他的手艺十分精湛。大舅做的东西不仅好看，还结实耐用，从不偷工减科。我对大舅的敬佩之心油然而起。 “直如朱丝绳，清如玉壶冰。”成长之路上，我会带着大舅教会我的那份正直与坚守一直走下去。 大舅这样的人着实让我敬佩！ 文章人物描写十分精彩，结尾中心突出。这篇小文章适合细品，越品越有味道！👍👍👍 这样的人让我敬佩 初一8班苑芷微 上课铃不一定先响，但她一定是率先进教室的，在她的心里，上课铃声似乎是一个警钟，或是誓言。她总是迈着急促的步伐，第一个走向教室，站在讲台上。她时常是微笑着的，笑起来是天真无邪的那种，透过她的眼睛，仿佛可以看到她的一切情绪，一副深棕色镜框的眼镜，时而戴着，时而拿着。她穿着最简朴的衣服，却讲着一字千金的话语。她就是我们的语文吴老师。 她是一个珍惜时间的人。是她告诉我们上课要争分夺秒，珍惜时间。不等她的到来，我们就会迅速从书包里拿出“默写本”来堂测。她讲课时的语气十分迅速，嘴角挂着严肃，但每一个字都清晰有力，每一个停顿都让人充满深思，每一句话都有它独有的奥秘。她的手指十分利落地在屏幕前滑动着，仿佛在和下课铃抢时间。她会利用自己休息的时间，和我们交流、谈心，指导我们学习语文。我敬佩她是一个珍惜时间的人， 她是一个认真的人。她并没有把自己的工作真的当成一份工作。而是觉得教学这件事，是一种责任，更是精彩的，是快乐的。她不惜利用自己休息日的时间给我们讲析试卷。在语文学习群里，她从中午11点一直讲到了下午2点。她从不觉得麻烦，而是把每一个知识点、解答方法及考点，都会细细道来。在她的讲解中，我认真记了笔记，我学到了许多东西：文言文类比阅读答题技巧、现代文阅读解题方法、写作时审题的重要性……在我们的每一次作业下面，她都会不厌其烦地写上批语。她孜孜不倦地教诲，使我的语文成绩有了显著的提升。以前觉得写作是一件令人懊恼的事情，可现在的写作就是随手拈来。不光是在教学方面，在生活方面，她也堪称“生活家”，她认真记录生活中每一件值得纪念的琐事：美食、爬山、书法…我敬佩她是一个认真的人。 她还是一个有计划的人。她帮助我们制定每天学习语文半小时的计划，充分利用好练习册做预习，她指导我们睡前20分钟的名著阅读。她帮助我们养成了学习的好习惯，持之以恒。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”终将有一天，在老师的教导下，我们会“铁杵磨成针。”我敬佩她是一个有计划的人。 她还是一个朴实无华的人，一个教学有方的人，一个勤劳善良的人，一个有耐心的人。更是一位好老师！“得遇良师，春风化雨，人生至幸”。 这样的人让我敬佩！ 观察细致，行文得法。眼中有老师，心中有知识啊！ 　　同学们，你对自己的要求高了，你就变得优秀了。 ——吴老师