<p class="ql-block"> 一年好景君须记，正是教育教研时。在这个春暖花开、万物生长的季节，为进一步提高课堂教学质量，深入贯彻落实新课标理念，构建高效课堂，提高教学质量，提升教师教育教学能力，海南白驹学校英语组开展了教师公开课教研活动。给教师们提供一个互相交流、共同探讨、展示自我风采的舞台。</p> <p class="ql-block">具体教研流程：</p><p class="ql-block">一、公开课活动安排：</p><p class="ql-block">1、课题：外研版四年级起点四年级上册</p><p class="ql-block">Module 1 Unit 1 She’s a nice teacher.</p><p class="ql-block">授课班级：四（12）班</p><p class="ql-block">授课老师：王咸敏</p><p class="ql-block">授课时间：2024年3月15日上午第一节</p><p class="ql-block">授课地点：国兴楼教研室</p><p class="ql-block">2、课题：外研版四年级起点四年级上册</p><p class="ql-block">Module 1 Unit 2 He’s cool</p><p class="ql-block">授课班级：四（15）班</p><p class="ql-block">授课老师：李佩茜</p><p class="ql-block">授课时间：2024年3月15日上午第二节</p><p class="ql-block">授课地点：国兴楼教研室</p><p class="ql-block">二、反思评课</p> <p class="ql-block"> 一、教师公开课环节</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王咸敏老师上课展示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 王咸敏老师所执教的是四上M1 Unit 1 She’s a nice teacher.本单元主要是围绕介绍朋友这个话题展开。使用到的功能句型是“This is …/ She’s …/He’s…同时涉及nice , clever , naughty , shy等单词。</p><p class="ql-block"> 王咸敏老师的课堂趣味性与高效性并存，学生完全沉浸在课堂中，为大家带来了一堂扎实有效的英语课。课堂活动设计有层次，学生操练十分扎实。激发学生的学习兴趣，鼓励其主动探索文本，充分尊重学生在课堂上的主体地位。</p> <p class="ql-block"> 李佩茜老师上课展示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 李佩茜老师所执教的是四年级上册M1 U2 She’s cool.本单元主要是围绕介绍家人这个话题展开。使用到的功能句型是“This is …/ She’s …/He’s…同时涉及family,nice , clever , naughty , cool,cute等单词。</p><p class="ql-block"> 李佩茜老师的课堂紧凑有序、思路清晰，营造了轻松愉快的课堂氛围。李佩茜老师以学生为主体，通过小组讨论、上台展示等一些列有趣的课堂活动，让学生乐在其中。创设真实的情境，注重培养学生的核心素养，真正做到了用教材教，而不是教教材。</p> <p class="ql-block"> 老师们在认真听课并笔录，学习老师们优秀的教学设计和课堂管理经验。</p> <p class="ql-block"> 二、反思评课环节</p> <p class="ql-block"> 公开课活动结束后，组内老师们集中在一起进行了评课。通过观摩和学习，大家各抒己见，提出了很多中肯、务实的教学建议。</p> <p class="ql-block"> 教师说课反思</p><p class="ql-block"> 首先由王咸敏老师和李佩茜老师对自己本堂公开课教学内容以及教学思路进行了分析。</p> <p class="ql-block"> 评课环节</p><p class="ql-block"> 在两位老师进行反思之后，组内的老师们进行了全面评议。两位老师教学基本功都非常扎实，王咸敏老师教学设计脉络清晰，教学目标明确，巧妙解决了本节课的重难点，教态自然，亲和力强，信息化手段操作娴熟。李佩茜老师在带领学生听说的过程中，深入挖掘教材，问题设置有梯度，引发学生交流练习，关注学生口语和听力技能的培养。同时注重细节把握与处理，评价方式新颖多样。通过教师们认真评课，大家各抒己见，老师们在议课、评课中不断碰撞出思维的火花。学其所长，研有所得，营造出了浓烈教研氛围。最后，甘信玉老师对两位教师的课做了一个总结。</p> <p class="ql-block"> 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。只有教研不止步，教育方能阔步前行。本周教研活动如一场及时雨，为老师们明确了方向，理清了思路，为新学期教学有序地开展奠定了扎实的基础，为新学期教学工作开启崭新的篇章。</p> <p class="ql-block">策划 | 教研室</p><p class="ql-block">组织 | 英语教研组</p><p class="ql-block">图文 | 王小丹</p><p class="ql-block">审核 | 吴秀文</p>