<p class="ql-block"> 《凤凰县学校管理团队信息化领导力提升培训E125-1》今天的课程进入到最后一天，最后一堂课是县教师发展中心副校长裴自治带给我们的。</p> <p class="ql-block"> 明确基本目标很重要。覆盖全体教师，不留任何空白和死角。</p> <p class="ql-block"> 参加学习不是个人的事情，是责任和担当。</p> <p class="ql-block"> 校本培训组织操作基本模式有以下四点：一是学校专家团队引领，二是教师自主选择，学校统筹，三是教研组是校本教研的基本单位，进行混合式研修。四是校内审核，作品应该是审核通过再上传，校内一对一帮扶，提高全县合格率。审查关很重要哦！</p> <p class="ql-block"> 保障措施第一就是团队引领，有以下三个团队，一是管理团队，侧重发展规划与实施方案的制定、组织和实施；专家团队是第二个团队，侧重于校本培训方案的制定与实施指导和校本培训的考核。第三个队伍是技术队伍， 侧重于信息技术的培训。</p> <p class="ql-block"> 保障措施之三是要有评价激励制度，一是州级考核评价，二是学校也要建立激励制度。</p> <p class="ql-block"> 过去培训的反思，能点醒我们，查漏补缺，走的更稳更好。</p> <p class="ql-block"> 今后教师培训的方向是正本清源，回归课堂，关注教师能力素养的培养。各级培训机构对培训工作的反思，要做好校本培训工作的组织者，管理者，引导者。</p>