春风化雨 润物无声——记育人楷模彭老师的先进事迹

宋桂杰

彭老师，女，1981年9月出生，高级教师。2005年参加工作，20年来，一直担任班主任工作。她坚守平凡岗位，默默耕耘，恪尽职守，甘于奉献，模范履行教师职责。以“微笑面对讲台，用心面对工作，爱心面对学生”为准则，一心扑在工作上，每天早出晚归，成为学校青年教师的表率，展现了新时代优秀教师的良好形象，是家长心目中最善良、最正直、最会用心引导学生的好老师。

一、认真工作，三尺讲台育桃李

2005年9月，彭老师第一次踏上了小学教育的“三尺讲台”，担任二年级班主任工作。从那时起，她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱每一个学生，把教师的事业看得无比神圣。虚心向老教师、老班主任学习教学经验，刻苦钻研教材，熟练掌握新课标要求，把育人作为教育的目标，不求人人成才，但求人人脚下有路。彭老师长期扎根农村小学，面对地势偏远、条件艰苦的教学环境，二十年来，她用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，无论严寒酷暑，无论自己的身体有多么不适，她都坚持早到校，她没有因为天气原因或自身感冒请过一天假，耽误学生一节课。

在教学上，她坚持课前认真备课，利用假期时间，把所教学科认真复习一遍甚至两遍，根据班级学生的不同特点，制定不同的学习计划，力求使教学内容更贴近学生。她认真贯彻新课标的要求，不断吸收新的教育信息，把新的教育理念落到实处，不断改进教学方法，逐步形成了自己扎实的教学风格。在课堂上，她采用多种教学方法激发学生的学习兴趣，尊重学生的主体地位，充分发挥学生的学习主动性，注重学生良好行为习惯的养成，努力创造一切条件，与学生进行心灵的沟通和思想的碰撞。从中年级起，她培养学生上讲台“讲课”的能力，学生听老师讲课是输入，学生讲给他人是输出，她坚信输出要比输入的效果更好。她培养的学生几乎人人能讲课，人人都是小老师。在课后，她经常找学生谈心，让每名学生都给自己定个阶段小目标，掌握学生课上的学习情况及未来自己的人生规划，并积极辅导鼓励后进生，不放弃任何一个学生。她坚信：只要真情付出，用心教学，就会看到孩子们的成长进步。

在班级管理上，建立班级规章制度，无论是学习、纪律卫生，每件事都有人管，做到人人有事做，事事有人做。每一项都有相应的奖励措施，让学生真正做班级的主人，提升集体荣誉感和主人翁责任感。中高年级实施“班干部竞选”方案，让学生选出心目中的班干部，无记名投票，然后学生监督在班级唱票，锻炼了学生们的多种能力。

二、热爱学生，俯首甘为孺子牛

参加工作以来，她总是从细微小事入手，以一言一行去感化学生，以慈母般的胸怀去呵护学生，以真诚的感情去关爱每一个学生，做到了全心全意为学生服务。有一年，班上来了两位特殊学生，一个自闭症，随时就大哭大闹；另一个智力发育晚，应该念初中的年纪，却留在了小学二年级。这两个孩子本应该去特殊教育学校，由于家长舍不得，就都留在了她们班。记得当时一个家长说：“我家孩子不图学习成绩，只要孩子将来能够融入社会就行”；另一个家长红着眼睛说：“我想让我的孩子感受一下学校的教育，多学点做人做事儿，即使将来我们不在了，她也能够自己照顾好自己”。面对家长沉重的话语，面对这样的孩子，彭老师心软了，无论如何也要让这两个孩子成人，将来能在社会上生存。

刚开始一个孩子上课又哭又闹，满地打滚，撕书撕本 ，科任老师无法正常上课；另一个孩子长得又高又大，打其他同学。面对这种情况，彭老师只好每节课都坐在班级，观察他们的言行，下课后像妈妈一样耐心地为他们讲解哪些事能做，哪些事不能做，引导他们成长。因为刚开始他们听不懂话，就得一点一滴慢慢渗透，渐渐地，他们懂得了一些班规班纪。有时候班主任老师开会，怕其中一个孩子打其他同学，彭老师就带着这个孩子一起开会。寒来暑往，日复一日，就这样彭老师坚持了六年。彭老师这六年为这个班还有这两位特殊的学生不知付出了多少辛苦与汗水，头发已经白了一大半。彭老师对学生的热爱达到了忘我的境界，得到了所有家长的认可。现在这两个孩子都念初中了，基本已经可以像正常孩子一样学习生活了。通过辛勤耕耘，她换来了学生的喜爱和尊敬。同学们把自己想说的话主动讲给她听，把自己爱吃的东西也和她分享，她是学生心目中的妈妈。

三、积极指导，百花齐放春满园

彭老师对自己要求严格，还乐于助人。她深知“众人拾柴火焰高”的道理。作为拥有20年班主任工作的教师，她把年轻教师的发展放在第一位，甘当铺路石。她从不吝惜自己的点滴经验，毫无保留将自己多年积累的教学经验和教学方法积极地分享给新教师，促进他们更好地成长。在工作中，她经常与单位里的年轻老师们在一起交流和沟通，使年轻老师在教学上有了很大的进步。在教育、教学、科研上执着认真的彭老师，在荣誉面前她总是淡淡地说，多给年轻人一些机会。此外，她也经常向老教师们请教教学方法，学习她们高尚的师德师风，通过学习，不断提升自己的教学理念。

没有鲜花和掌声，没有恭维和嫉妒，没有权势和财富。彭老师有的是一腔为教育事业献身的热血，有的是用青春做烛光点燃学生的心灵之火，有的是用生命做阶梯承受学生向科学攀登的坚实脚步，她用挚爱托起一片教育的蔚蓝，在辛勤耕耘的育人岗位上，留下一串串坚实的脚印。彭老师就是这样坚守在一线教育岗位上，默默地挥洒着自己的汗水，以自己最出色的行动履行教师的职责，润育桃李，播撒春晖，无怨无悔。

文字：宋桂杰

音乐：Emotional story

美图：晶莹水滴