<p class="ql-block">从管理到教育，从班主任走向全体教师育人。即人的回归：从班级管理走向班级教育。</p><p class="ql-block">三种形态：</p><p class="ql-block">班级，最小的教学单位。</p><p class="ql-block">班级集，从前苏联借鉴来的。</p><p class="ql-block">共同体，从强调班级的管理功能，教学功能走向班级的育人功能。</p> <p class="ql-block">四大功能：社会功能、教学功能、育人功能和管理功能。</p> <p class="ql-block">班主任制度和教研员制度都是从苏联借鉴来的。</p> <p class="ql-block">学生导师制，每个导师带8-9名学生，</p>