<h3> 本学期是幼儿在园的最后一个学期，根据大班幼儿即将进入小学的特殊需要，我们围绕社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的关键素质，开展相应的入学准备教育活动。<br>（Ps:入学准备教育应注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备等方面的有机融合，不应片面追求某一方面或几方面的准备，更不应用小学知识技能的提前学习和强化训练替代全面准备。为了孩子终身发展，大家一定用长远的目光去看待孩子的成长）<br>身心准备:<br>组织孩子进行了有趣的户外活动，帮助幼儿获得积极的情绪体验同时增强孩子们的体质。<br>绘本《生气也没关系》引导孩子们控制自己的情绪。<br>近期我们利用废旧材料进行创意活动，孩子们在活动中撕、贴、剪、画等，锻炼手部小肌肉动作。<br>生活准备<br>我们鼓励幼儿自己的事情自己做，自己穿脱衣服、自己系鞋带、整理自己的美工盒、自己擦桌子、回家洗袜子等，一方面孩子的自理能力得到提高，另一方面孩子们的责任意识增强。<br>家长们在家也可以多鼓励幼儿在家做一些力所能及的家务。<br>绘本《上学不再丢三落四》引导孩子们管理好自己的物品<br>社会准备<br>通过户外游戏活动、班级区域活动引导孩子们学会分工合作，感受团结的快乐。<br>学习准备<br>鼓励幼儿用完整的话表述看到的画面内容。<br>通过《惊蛰》《捕春》游戏活动表征等活动做好前书写准备活动。<br>本周我们引导幼儿能够正确书写自己的名字，大家在家也可以引导孩子正确书写自己的名字。<br>此外，我们还学习了<br>礼仪 《在外用餐》了解餐桌礼仪。<br>儿歌《小小男子汉》《量词歌》<br>健康《食品包装袋上的秘密》了解购买食品时先看生产日期、保质期，不买三无产品。<br>科学《认识时钟》大家在家也可引导幼儿认识时钟。<br>古诗《游子吟》<br>语言《妈妈的爱》了解妈妈的付出，引导幼儿大胆表达自己对家人的爱。<br>故事《司马光砸缸》引导幼儿遇到问题不要慌，要积极动脑想办法。<br>社会《爱心传递》引导孩子们不歧视残疾人，愿意帮助残疾人，爱惜眼睛。<br>《雷锋》学习雷锋精神，愿意帮助别人。</h3> <h3>接下来，我们一起去看看孩子们的精彩瞬间吧！</h3> <h3>妇女节到了，为妈妈做一顶王冠👑</h3> <h3>参考挪威艺术家Fanny Brodar的作品，进行艺术创作</h3> <h3>在此感谢大家对我们工作的支持与配合！</h3> <h3>天气正好，一起劳动吧！</h3> <h3>同伴间互相学习本领。</h3> <h3>为了保证每位幼儿的安全，我们就录一点游戏玩法吧！游戏活动是每位宝贝都参与的哦！</h3> <h3>孩子们自由选择自己喜欢的器械进行游戏</h3> <h3>本期到这就结束了，我们下期再见！</h3>