<p class="ql-block"> 阅读是以认知的力量去探测世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长。阅读之于个人，如漫漫人生的灯盏，照亮奋斗之路；阅读之于社会，如历史进程中的星光，辉映壮美的文明之虹。</p> <p class="ql-block"> 为了营造良好的阅读氛围，激发孩子们的阅读兴趣，本学期我们开展了“共读整本书”的活动。《鲁滨逊漂流记》就是我们本学期读的第一本书。</p> <p class="ql-block">开学第一天，我们对本学期的阅读课程进行了发动，对《鲁滨逊漂流记》进行的统一的导读。通过介绍作者及背景、交流精彩片段等方式激发孩子们的阅读兴趣，并对阅读名著的方法及批注内容进行了细致的指导。</p> <p class="ql-block">大家在学期初就根据时间安排制定了详细的阅读规划，利用了15天的时间完成了《鲁滨逊漂流记》的整本书阅读。</p> <p class="ql-block">大家通过批注的形式记录了自己的阅读过程中的思考。</p> <p class="ql-block">每周末的阅读笔记见证了大家一周的阅读成果。</p> <p class="ql-block">综合大家在此期间的阅读成果，我们评选出了10位阅读优秀个人，并在读书交流会上进行了隆重的表彰。</p> <p class="ql-block">在阅读过程中，大家用手抄报的形式对文中印象深刻的情节与整本书情节进行了梳理。</p> <p class="ql-block">葛怡彤同学结合自己的成果给大家梳理了整本书的情节。</p> <p class="ql-block">王靖雅对书中自己最感兴趣的情节进行了分享</p> <p class="ql-block">大家还对书中的人物进行了个性化评析。</p> <p class="ql-block">李嘉俊结合书中情节对鲁滨逊进行了全面且细致的分析。</p> <p class="ql-block">王雨琦对休瑞进行了详细的评析。</p> <p class="ql-block">在读完整本书之后，大家从多个方面对本书的体系进行了构建。</p> <p class="ql-block">郭翌晨给大家展示了自己的构建成果。</p> <p class="ql-block">张芷睿不仅带大家全面回顾了《鲁滨逊漂流记》，还分享了自己的阅读感悟。</p> <p class="ql-block">在本周的知识竞赛中，王铭阳和赵子涵取得了九十多分的成绩，足以看出他们在阅读的时候充分关注到了书中的细节。</p> <p class="ql-block">在此次交流会中，其他同学也纷纷结合书中具体情节分享了自己的阅读感悟。</p> <p class="ql-block">小奖品当然也是不能少的啦～</p> <p class="ql-block">一本好的书籍，它会永恒的提示我们一些不起眼的小物，可以给生活带来无数种更加美好的可能。从而让我们对现实生活充满向往，充满憧憬，以更加热切的态度去生活，获得更加完美的人生。希望鲁滨逊的传奇人生能给同学们带来更多的勇气与能量！</p>