美育筑灵魂 实践提素养——记武汉市中学音乐《音乐与戏剧》模块教学研讨活动

妮子

　　绿柳樱红万物生，春日习习正当时。2024年3月15日上午，洪山区25名音乐教师参加了由武汉市教育科学研究院主办、江岸区教育局体卫艺工作站承办的研讨会。

此次会议主题为《武汉市中学音乐模块教学观摩研讨会》，会议在武汉市七一中学四楼报告厅进行，出席会议的有武汉市教育科学研究院音乐教研员李克玲以及各区的教研员。

　　研讨活动由来自武汉市的4名优秀教师进行说课。

第一位说课教师来自武汉市光谷实验中学的黄宇老师，他说课的课题是《这一封书信来的巧》。这节课黄老师选用不同的唱段进行范唱，让学生从听觉上感知京剧的特点及韵味，引导学生进行京剧伴奏编创，从学习京剧引申到了京剧的传承与弘扬。

　　第二位教师是来自武汉市二十一警予中学的肖丹老师，她说课的课题是《向警予我心中的英姿伟像》。肖老师向我们展示了一堂耳目一新、精彩纷呈的课本剧排演，该课通过引导学生用歌唱、配乐、服化道、肢体、舞蹈等等来体验戏剧中的人物形象，充分调动学生的参与度与想象力，学生通过表演活动体会戏剧的表现形式和戏剧要表达的精神内容。

　　第三节课是来自湖北省水果湖高级中学的陈明老师，他说课的课题是《戏剧的样式》。陈老师的课程内容丰富、重点分明，通过引导学生分析戏剧的种类和不同戏剧间的区别与共性，给学生理论上的清晰认知，进一步让学生参与创作和表现，不仅激发了学生学习戏剧的兴趣，同时让学生感知和了解了戏剧样式的不同特点，运用到了创意实践中去。

　　第四节课是来自武汉市汉铁高级中学的桂尘老师，她说课的课题是《走进音乐与戏剧》。这节课，桂老师充分发挥学生的主动性，在学生掌握本节课主要的戏剧基本知识后，将课堂交还给学生，整节课将艺术表演、人物形象刻画通过探讨和小组合作的方式展现，学生在排演过程中，充分感受了戏剧艺术的表现形式和艺术魅力。

　　四节课后，市区教研员、骨干教师对4位老师的说课进行了点评。

　　武汉市教育科学研究院音乐教研员李克玲说:“此次研讨活动要探讨两个问题: 一是音乐与戏剧模块应该如何上？二是为什么要上音乐与戏剧模块？我们要从模块教学的特性看教学的本质，要从模块教学的价值看我们教学的内涵。” 李老师强调音乐与戏剧模块的教学是让学生在角色扮演中习得社会美，在形象刻画中感受艺术美。要充分调动学生的参与度，不断增强学生的体验感。将说教式的教学转变成为参与式、互动式、合作式，以戏剧编创与表演为载体，让学生在想象和扮演之中发现美、感受美、表现美和创造美。

　　最后武汉市教育科学研究院主任郑卫国发言，他谈了自己的感谢与感受，对此次活动的举办给予充分的肯定和赞扬。同时对全市音乐教师提出殷切希望，希望通过全体音乐教师着力提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心的素养基本技能，加强艺术审美体验，帮助学生形成艺术的专项特长。

　　此次教学研讨会干货满满，我们从音乐与戏剧模块教学研讨中，充分感受到模块教学的丰富性和实践性，这要求作为一线音乐教师的我们，要更加深化教学实践创新，提升教学能力素养，真正做到以美育人、以文化人，提升学生艺术教育核心素养。

撰稿 郑艳妮

审核 汪露