<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 《春雷》诗曰：“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 春风轻拂着时光，春光踏着时令的节拍，于惊蛰时节，倾听春天最激昂的表达，在春来无恙里，细语深情，春色渐盈岁月，徜徉在三月的杏花烟雨，悦赏陌上次第花开，隽永心间春天的暖意与馨香。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ——题记</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">家长朋友们：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 大家好！开年大剧《繁花》中饰演爷叔的演员，90岁的游本昌老师，凭借出神入化的演技，一举封神。他用无需言语的眼神戏打动无数观众，成为很多人心中最具分量的灵魂人物。令人惊喜的是，在最近的《人民日报》夜读文章中看到游老师录的一段演讲视频《向前——献给春天的演讲》更是激起了我们内心的许多共鸣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “人生最有意思的不是抵达终点的那一刻，而是你向前的每一步。”这句话如同一颗璀璨的明珠，闪烁着智慧的光芒，引领我们思考人生的真正价值和意义。当我们沉浸于生活的喧嚣与繁忙中，常常忽略了这样一个简单却深刻的真理：人生的每一步，无论大小，都充满了意义和价值。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 正如我们孩子的成长！我们并没有天天看着他有多大变化，但是那个昨天还在你怀里撒娇哭闹的小不点儿，现在已经快要与您齐肩高了。当您还摆着一副大人的架子去指令他们的时候，你发现，他们会和您顶嘴，会用不同于您的方式去解决处理问题。虽然有时候有些幼稚，但是有很多时候也会让您眼前一惊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “张老师，XXX和XXX中午在宿舍又吵起来了，您一会儿给他俩再调解调解”生活老师一脸无奈地告诉我。按照惯例，我仍旧是把两个当事人叫到讲台处按照“起因”、“经过”、“结果”的方式一一陈述事实。A同学说：他要去上厕所，可是B同学正好在门口挡住他，所以他就骂B同学，然后B同学就打了他。此时，A同学的眼泪如决堤的洪水夺眶而出。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 接着轮到B同学陈述了，B同学说:A同学要上厕所，结果他在那里站着就挡住了人家的去路，A同学一脸不高兴的嘟嘟囔囔，这时B同学就故意做出了嘲讽的姿态，于是A同学就打了他两下，这时B同学也反过来打了A同学两下。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 事实陈述完毕，我问A 同学是不是这样，A同学哭的更厉害，然后点点头说：“是这样，但是起因是他挡住了门……”然后我问，咱们班处理问题的底线是什么？他支支吾吾地说：“有矛盾，第一时间告老师，谁先动手谁就不对。”然后我盯着他笑着说：“那你明知道不能动手，怎么却还动了手呢？并且在陈述事实的时候，还把自己先动手这么一个重要环节删去了呢？”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 一件小事，无足挂齿。但是却经常在学校发生。随着孩子们的长大，许多孩子在发生问题告状的时候总会以“XXX怎么样的句式表述。”给人的感觉好像是这个事件都是别人的错，与他无关。例如：“孩子回家会和父母说老师在学校批评我了。”下周又回去说“老师又批评我了”，于是家长就会形成一种观念“老师总是批评我孩子”，慢慢地就会形成许多家校之间的误解。其实，在面对这种情况的时候，我们应该让孩子完整表述，说说老师批评你的起因和经过。以我们家长的理性去正确判断整个事件，然后和老师一起想办法及时调整孩子的问题，而不是“积怨成疾”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 记得去年我和阎晨馨的妈妈聊孩子上课总是不爱回答问题，阎晨馨妈妈回家问孩子为什么，孩子的答案是“因为我举手了，张老师没有提问我，所以后来我就不想举了”。如果给一般家长一定会和我及时沟通，以后多提问提问孩子，这样就可以增加她的积极性，孩子以后课堂就会更加主动。而阎晨馨妈妈的做法是告诉孩子“上课举手是为了向老师反应你会不会，而不是让老师必须提问你。如果你举手了，老师就知道你会了；如果你不举手，甚至很多同学不举手，老师就会认为这个知识点大家还不会，所以就会再讲一遍。而你把举手当做表现自己的机会，还怪老师不提问你，这是一种错误的认识，也是对老师的一种不尊重。因为老师信任你，当大家都举手的时候，老师觉得你一定会，所以就把机会让给了那些他需要核实一下的同学，而你却由此赌气埋怨老师，你应该和老师道歉”。从此以后，阎晨馨上课只要会的东西必然举手，但是我提问她的几率还是很小。因为大家都会的知识，她作为优生一定也会，所以一般都会把机会留给其他同学，只有当课堂问题比较难，举手的同学寥寥无几的时候，我才会提问她，让她引领大家的思路”。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 两年的时间，咱们班的家长总喜欢用“张老师带上咱们班后，孩子们的各项进步都很大来夸奖我”。其实我知道，是大家的教育思想和情怀激励着我，温暖着我，才有了我们四年十二班这个团结，温暖，有力量的大家庭。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 人生的乐趣是努力攀登的过程，是一路上遇到的各种不同的风景，是那个越来越好的自己。别着急，沉住气只要咱们勇敢向前，前面的路，一定是繁花盛开！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 你看，我们班孩子的书写不是方方正正，认认真真了嘛；你听，我们班孩子的习作不是字词帷幄，独具一格了嘛！人生的每一步，无论大小，都充满了意义和价值。坚持我们的周日默写，坚持我们的亲子共读，孩子的每一点进步都包含着我们的陪伴和幸福。他们在慢慢长大，我们也在慢慢长大！向前——把成长献给春天！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 蛰久者，飞必高！惊蛰至，雨水滋润万物，厚积薄发就在此刻。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ——后记</span></p> 温馨提示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">1、下周三（3月20日）上午8：10—11：30，我们班进行家长开放周科任课堂展示活动，7：40车辆开始进入校园，请大家提前安排工作和行程，准时参加。（每个孩子只允许一名家长参加）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">2、《2024中国诗词大会》本周一已经在央视一台首播，家长可以和孩子利用周末时间一起观看网络回放。以后形成本学期亲子陪伴常规，每周坚持看。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">3、近期天气骤变，孩子肠道脆弱，容易积食呕吐，请家长务必不要给孩子暴饮暴食，及时饮水，保证孩子的身体健康。</span></p>