<p class="ql-block"> 一考试，一分析，一反思，一成长。为分析总结前期学习情况，探索提高教学成绩的方法和措施，以便统一思想、明确目标，齐心协力使安江二完小的教学质量再上一个台阶。2024年3月14日中午召开“安江二完小六年级质量分析及优生稳控大会”。本次会议由分管教学的副校长汤立红主持，杨爱军书记、易跃明校长、易声文校长、六年级全体教师参会。</p> <p class="ql-block">一、深入分析找差距，明确方向抓质量</p><p class="ql-block"> 分管教学的副校长汤立红对本次六年级考试成绩做出详细的分析，通过各项数据指标的对比，深入分析，从各班级、各学科中间发现问题，寻找差距；剖析原因，寻找对策。最后在教学上提出明确要求:希望老师们能静心思考，寻找差距，着眼学生，立足课堂，狠抓质量。</p> <p class="ql-block">二、全面分析看差距，交流反思知方向</p><p class="ql-block"> 分析会上，老师们开诚布公，直面问题，透过详细的数据精准分析各学科存在的问题。</p><p class="ql-block"> 杨小云老师从语文学科进行全面分析，学生阅读能力欠佳，需要在以后的教学中加强阅读能力的培养。尤其在古文阅读方面需加大力度。还提出了培优辅后的详细对策。</p> <p class="ql-block"> 马境老师就数学学科进行分析。她指出:学生的数学基础参差不齐，在课上关注学生听课状态，调整上课节奏。并采用“一对一”互帮小组，充分利用碎片化时间。同时注意加强班级管理，特别是建立良好的班风、学风。</p> <p class="ql-block"> 田洪珍老师指出英语学科要加强学生听力的练习，在课堂教学中充分调动学生的积极性，多鼓励学生，让学生多说多练。作业设计要有针对性，避免重复性机械作业，保障高效课堂，争取向40分钟要质量。</p> <p class="ql-block"> 罗云华老师对科学成绩做出分析:课本上知识太少了，学生真正需要掌握的只能在拓展中得到满足。科学课堂要注重实验探究，增加学生的实践体验。课堂上抓纪律，良好的课堂纪律是保障高效课堂的关键。课堂上要时刻关注学生听课的状态。</p> <p class="ql-block">三、统筹规划抓常规，砥砺前行写华章</p><p class="ql-block"> 最后，杨爱军书记结合本次质量分析作总结性讲话。他充分肯定老师们在工作中取得的成绩，也指出存在的不足，并对接下来的教学工作进行统筹安排，针对课堂教学、作业设计、教研活动等方面提出常规要求:</p><p class="ql-block">1、重视良好班风、学风的营造，培养学生自主学习习惯。</p><p class="ql-block">2、加强班级常规管理，打造高效课堂。</p><p class="ql-block">3、架起家校共育桥梁，形成教育合力，促进学生成长与进步。</p><p class="ql-block"> 希望老师们把教学工作抓紧抓实、做细做好，使我校教学质量再上一个台阶。</p> <p class="ql-block"> 忆往昔奋力耕耘，展未来砥砺前行。通过这次教学质量分析会，老师们找到了自身的不足和差距，明确了目标和方向，在今后的工作中，全体教师将以饱满的热情、昂扬的斗志、务实的精神，全身心投入到教育教学工作中，奋力谱写二小教育新篇章！</p>