“研”途探索展成果，专家领航点迷津——齐齐哈尔市教研院教科所莅临甘南县实验小学、第四小学视导调研

甘南县

春归万物生，求索在路上。为了更扎实推进教科研工作，提升课题的研究质量，切实增强课题研究的规范性、实效性，促进教科研工作的稳步推进。2024年3月14日，齐齐哈尔市教研院教科所刘沙所长及两位专家在甘南县教师进修学校校长郭振春、副校长王艳丽、教科所所长蒋忠波的陪同下，莅临甘南县实验小学、甘南县第四小学视导教科研工作。 　此次调研，专家们采取“听、看、查、导”的方式，对甘南县两所学校教育科研工作进行了全面、细致的视导。 听课题研讨 　　市教研院的专家们分别聆听了甘南县实验小学和甘南县第四小学的课题研讨。 　　甘南县实验小学省级规划课题《小学书法写字教育质量提升策略及其育人功能研究》课题组，以《研评价妙趣横生，促书写翰墨飘香》为题，从“成长——研中求法，收获——行中悟道，探索——致中于和”课题实施的三个阶段进行了课题研讨。回顾了课题研究前一阶段的成果:研发了写字教学基本笔画、独体字及合体字书写规则，构建了“写字教学五步教学法”；盘点了课题研究的收获:教师“教”有成长、学生“学”有提升、学校“做”有发展；探索了课题研究下一步的实施内容:写字教学评价内容多元化、评价主体多元化、评价措施多元化。 　　甘南县第四小学市规划办课题《“双减”背景下小学分层作业管理的研究》阶段性研讨会的现场。课题组8位成员对自课题成立以来，课题组取得的阶段性成果进行总结分享，并对现阶段在教学实践过程中遇到的困惑进行探讨。研讨过程中各位老师针对问题进行了激烈的研讨，并真诚分享了各自教学实践过程中的观点和见解。 看课例展示 　　专家们深入课堂听课，查看了课题研究落实情况。 　　甘南县实验小学课题实验教师赵彤展示了写字教学研究课例《操场上》。赵彤老师以“打、拍、足、跑”为例，运用“观察——交流——示范——练写——展评”写字教学五步法，从“写字习惯养成、写字能力培养、写字质量评价”三个方面对学生进行写字指导。实现了课题研究服务课堂的宗旨。 查课题开展 　　两所学校的教科研领导分别向市教研院的几位专家汇报了学校教科研工作的开展情况。专家组根据齐齐哈尔市教研院教育科研视导指标，认真细致地查看了两所学校近两年教科研工作开展的过程性资料。专家们针对材料中的细节与学校领导进行了指导和交流。 导科研方向 　　刘沙所长高度评价了两所学校教科研工作开展的务实与求真，刘所长从“引领——强化行动自觉；示范——提高自身素养；指导——注重过程管理；服务——促进教师成长”四个方面，进行了教科研工作指导。 　　两所学校课题组的成员通过此次中期汇报和专家的指点，明晰了研究的思路，理清了存在的问题，找准了“研”途的方向。下一步课题组将根据专家的指导和建议进一步梳理方式、方法，优化路径，把研究落到实处，以课题带动自身的教学研究，为教育教学增色添彩。 　　此次视导工作，促进了甘南县教科研工作的深入开展，为切实践行高效课堂、精准教学指明了方向。我县将以此次视导为契机，继续扎实抓好教育科研工作，为推动教育科研工作笃行不怠，为教育科研工作再启新征程而不懈努力！