<p class="ql-block">反思胜于苦干，研究胜于继承。</p><p class="ql-block">合作胜于独行，行动胜于思想。</p><p class="ql-block"> 为深化寿光市小学语文学业质量研究，进一步优化语文命题，促进教学质量的提升，3月14日下午寿光市小学语文学业质量分析研讨会议在文圣小学附属小学召开。参加本次会议的有寿光市教科研中心周金春主任、昌乐县教科研中心韩传工主任，全市小语教研组长。</p><p class="ql-block"> 此次研讨会共分为四个部分：教研组长培训、小学语文单元命题例谈、各教研组分工命题以及命题分享。</p> <p class="ql-block"> 周金春主任针对教研组长的工作，做了三大部分的汇报。他先是回顾了这一年来在语文方面取得的佳绩，接着针对工作中出现的问题，提出了下一步的工作计划，同时给出了切实可行的改进措施，为接下来的工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 韩传工主任在《小学语文单元命题例谈》中谈到了情境命题的重要性，不同的题型采用不同形式的情境才能实现有效命题。</p><p class="ql-block"> 试题的命制依“标”扣“本”落实课标中共性目标的学习，重视基础性目标的考查，发展个性化目标的拓展。</p><p class="ql-block"> 词语类题型，通过创设语言环境，把词语融于具体的情境中，尤其是重视易错字音、多音字的考查。联系生活实际，创设小情境，更容易激发学生思考兴趣。</p><p class="ql-block"> 综合性题目，涉及口语交际、整本书阅读、交流平台、词语段运用等内容，通过创设大情境来进行综合考察，体现“整”字。</p> <p class="ql-block"> 理思路，明方向，共谋划，再出发。通过本次扎实有效的语文质量分析研讨交流，老师们对新学期的命题方向更加明确，更有信心。新学期，教师们同方向，同聚力，寿光市小学语文教学将会迈向新阶段！</p>