研语绽芳华，向光行致远——定安县2023年秋季七年级期末考试分析暨2025年国家义务教育监测筹备会

Melody.

阳春三月，草长莺飞，是播种希望的季节。今天我们怀揣着对英语教学的殷殷期待，相约在这春意盎然的季节里。为切实做好国家义务教育质量监测的准备工作，推动实施素质教育，提升教育质量，2024年3月13日上午定安县七年级英语老师在教研员秀贞老师的带领下，欢聚定安县雷鸣初级中学举行定安县2023年秋季七年级期末考试分析暨2025年国家义务教育监测筹备会。 观摩研讨课 今天研讨课由中心组送教团队成员莫春菊老师为大家呈现了一堂精彩的观摩课，课题为七年级上册M3U1 《What are you going to do at the weekend?》。Miss Mo不管对课堂还是对教学内容的把控，她都能做到心中有数，从容淡然。课堂教学环环相扣，她亲切自然，给予学生充分的实践机会，学生在丰富体验中感受、体验了英语学科的独特魅力。 课前，莫老师与素未谋面的孩子们聊天，与孩子们亲近，让孩子在面对陌生的老师以及庞大的听课团队中渐渐放松下来。 在导入环节，Miss Mo以“Who is on duty today?”引出Wednesday和Weekend，再利用一般现在时过渡到一般将来时，让同学们用这两个时态进行Free talk，既展现本堂课的学习目标又巩固了听说课中说的第一步。 听前，Miss Mo引导学生们迁移刚刚所学的一般将来时be going to这个句型回答图片上的同学将要做的事，让学生们通过猜想回忆起自己已经学过的知识，同时，他们还将有机会应用自己新学的知识。 在听中环节，Miss Mo先让同学们把PPT上新学的短语工整抄写到草稿本上，让同学们对接下来的听力内容有更深层次的了解并进行听前预测，一边抄写一边猜测可能会出现的情况或内容，再播放听力时，同学们更加明确自己所听的重点，能够准确高效的选择或判断出正确答案。 听课的老师们分为三个小组，大家根据秀贞老师所分配的任务，神情专注，一边认真听课，一边详细记录……课堂上，活跃的是老师的激情，激发的是学生的学习兴趣，洋溢的是定安县英语教师们用心交流、共同提升的浓厚教科研气氛。 Miss Mo在与学生们学习新单词的过程中将音，形，义，用结合在一起，做到词不离句，句不离篇。从开始的Warm— up到最后的Listen and read,我们都能感受到孩子们在活泼真实的教学氛围中体验着获取知识的快乐。Miss Mo这堂课借用各种教学手段,以学生为主体，调动他们的学习积极性,达到了预期的教学效果。 评课篇 评课开始前，雷鸣初级中学英语组吴小梅组长对教研员秀贞老师的到来表示衷心的感谢，正是她对教育的热爱和对基层教师的关心，促成了这次送教下乡活动;对中心组送教老师莫春菊老师反复磨课，感谢莫老师为我们雷中传经送宝;对远道而来的兄弟学校老师们表示热烈欢迎，希望在这次交流活动中，大家能学有所得，厚积薄发！相信在教研员秀贞老师的带领下，定安初中英语的教育事业将会更上一层楼。 每一份温暖的教育，都始于相遇，成于交流。春菊老师课堂展示后，教师们齐聚一堂，结合课例进行了深入的研讨。大家各抒己见，畅所欲言，毫无保留地陈述了在这次活动中自己所受到的启发和收获。充分肯定这节课课堂教学的生动性和贴切性，同时针对自己的教学困惑做了反思交流。真正形成多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚。 讲座篇 会上，教研员秀贞老师汇报英语学科2022年国家义务教育质量监测结果及存在问题和整改建议。根据监测结果的内容，结合我县学校的实际情况，从存在的问题上，客观的进行了分析，并以问题为导向，有针对性地提出有效的整改建议。 教研员秀贞老师还强调要紧紧围绕课标开展教学活动，并强调2025年的监测语音是重中之重，从基础知识的积累、拼读、跟读、认读等几个方面提出了实质性的建议，她建议学校要开展形式多样的英语活动，以提高学生学习英语的兴趣，培养学生运用英语思维的能力和综合语言运用能力。 会议的最后，教研员秀贞老师厘清整理2025年国家义务教育质量监测筹备工作应落实教师层面、学生层面、学校层面环环相扣缺一不可，从中查找出存在问题，存在问题要具体细化，实施有效工作措施，合力把工作做细做实，共同提升教育质量，为我县2025年国家义务教育质量监测做好切实地准备工作。 本次会议的成功召开，为我县下一阶段初中英语教学工作明确了目标，指明了方向，全体七年级英语教师将会共思共研，齐心协力，以最佳状态迎接2025年国家义务教育质量监测，努力为我县初中英语教育贡献自己的力量。