<p class="ql-block"> 木棉枝头春意闹，晨鸟报晓知春早。在明媚的春光里，我们迎来了吉阳学校本周的数学教研活动。这次活动由黄莲花老师精心准备，为我们呈现了一节精彩的数学课—《分类与整理》</p> <p class="ql-block"> 数学源于生活，服务于生活。本节课《分类与整理》通过展示整理前后书柜的情景导入，让学生感受整理的便利，并让学生尝试说出生活中用到分类的场景，同时让学生感受到数学与生活息息相关。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，在黄老师的引导下，学生们自主探索，动手将气球卡片分一分，摆一摆，深刻感知分类的意义。</p> <p class="ql-block"> 探究将气球分类的过程中，充分展现出学生是学习的主体，教师是学习的引导者。让学生充分的说，大胆的想，做一个会动手勤动脑的“数学家”，并作适时的评价。本节课突出了分类与统计的紧密联系，为以后的学习统计打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 课后，听课老师各抒己见，指出本节课的亮点和待改进之处，进行总结，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在探讨中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。</p> <p class="ql-block"> 通过教研，增强了老师们的凝聚力，促进了教师们的专业成长，更为我们学校的课堂教学奠定了基础。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。</p> <p class="ql-block">编辑∶杨淑</p><p class="ql-block">审核∶邱君</p><p class="ql-block">签发∶盛天文</p><p class="ql-block"><br></p>