<h3> 潺潺溪水任自流，烟花三月好春游。在最美的季节，以教研的名义共赴一场春天的盛宴。3月14日，临沂市教研组莅临我校开展教学视导活动。 教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。 </h3> <h3> 数学教研员李建国科长和县教研员陆联合校长以及县直各学校的教研员等人听取了殷冬梅老师、陈晓草老师的两节课。</h3> <h3> 课后，李科长赞许了两位老师的表现，并为年青教师带来了殷切的希望——“理解教学”，要求青年老师做好学生的学习领路人为主要目标、在教学中要注意知识的结构化并且要有整体架构的意识、以“挑战性的问题”导向数学思想方法的应用、设计能体现素养目标的学生活动、及时进行概括和总结，为老师和学生的共同成长而努力。</h3> <h3> 李科长提出的中考建议：抓中等学生，让会做的题目不失分，优秀学生，抓后面两道压轴题，让学生分析找到解题思路方法；对后进生，不放弃，从思想上要多关注，多鼓励，多表扬；对师友互助到三人行的学习模式，表示有一定的效果，并提出建议：三人行组合可适当调整，对进步较大的学生可以调整为师傅；针对老师提出的困惑做了解答：较差学友给定一定的学习任务，优秀的孩子可以进行挑战，比如师傅之间的挑战，布置一些挑战性的作业，等等等等。</h3> <h3> 在集体教研中激活了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和年级组集体得以快速、有效的生成和发展!在今后的工作中，我们将继续努力、团结一致，让教研活动更加扎实有效，让各项工作也都能更上一层楼!</h3>