广西归来话文秀

惟心至上

“七一勋章”获得者、“时代楷模”黄文秀作为我们学校培养出来的杰出校友，既是我们的无尚荣光，更是我们宝贵的精神财富和独特的教育资源。为更好地发扬文秀精神，传承文秀品质，2023年5月，学校筹建了首支“长治学院文心秀行教育实习先锋队”，计划在秋季开学季赴黄文秀的家乡——广西百色开展教育实习。

当时，我正在北京出差，突然接到教务部杨部长电话，说曹校长决定让我带队去广西实习。我的第一反应是不行，这么重大的政治任务，我担负不起，便推托说等见了曹校长沟通后再说。

回校后，见到曹校长，本来还想找各种理由推脱，却被曹校长的一句话就打消了我推脱的念头，坚定了我带队的决心。

曹校长说，你去吧，好好带带这批学生，好好培养一下他们，我中间还要去看望你们。

教师以育人为天职。曹校长的话深深触动了我内心深处育人的敏感神经，激起了我对学生的培育之情。

学校赋予“先锋队”的任务是“承文秀之志，走文秀之路，谱写新时代青春之歌”，希望实习生们通过实地走访，沉浸式地体验文秀生活之路、学习之路和成长之路，内塑文秀品质，外结教育硕果，在服务百色基础教育和乡村振兴中成长为文秀式的好学生、好青年、好党员，成为文秀精神的优秀传承者和播种者。

“先锋队”由来自汉语言文学、学前教育、数学、物理学、计算机科学与技术、音乐学、舞蹈学、体育教育、美术学九个师范类专业的40名学生组成。我们于9月16日出发，17日到达各实习点，开始了为期半年的教育实习。

黄文秀是我们自己的学生，但我并没有给她代过课，也不认识。赴广西之前，我对文秀事迹的了解，对文秀精神的理解，更多的是通过新闻媒体和学校的“文秀纪念馆”。虽然每次听到和看到这些宣传报道，我也会感动以至掉泪，但大都是心血来潮一阵子，热度只有五分钟。而当我带领学生真正走进广西百色，走进文秀生前工作战斗过的百坭村时，亲眼目睹她工作生活过的场所以及留下的各种物品的时候，我的心还是被深深打动，才开始设身处地地从内心深处认识文秀、感悟文秀，才开始真正走进文秀。

一进村庄，首先印入眼帘的是“文秀幼儿园”。这是文秀驻村日记里一个未了的心愿。文秀认为，孩子是一个家庭的未来与希望，要真正摆脱贫困，孩子们的教育一定不能落下。所以，从2018年3月开始担任驻村第一书记，到2019年6月牺牲，百坭村的教育问题一直是文秀关注的焦点之一。她希望为百坭村的孩子们建立一所幼儿园，并一直为此而努力着。遗憾的是，文秀生前并未看到幼儿园的落成。直到2021年9月4日，在各级政府的支持和努力下，文秀幼儿园才最终建成。看着幼儿园漂亮的建筑设计、规范的教室布置、完善的教学设施、充足的游戏玩具，以及孩子们的欢声笑语，我在为百坭村的孩子们感到高兴，也为文秀感到欣慰的同时，却更加敬佩文秀的眼光。百年大计，教育为本，一所小小的幼儿园，不仅让百坭村的孩子们拥有了幸福的童年，更让百坭村的人民拥有了美好的未来。

在文秀居住过的小屋，简陋的木板床上，摆放着简单的被褥和印有“第一书记黄文秀”的红色马甲和外套，床下则整齐摆放着四双拖鞋、旅游鞋和雨鞋。这些物品勾起了我在电视上看到的文秀工作中的各种样貌，也想象着她劳累工作后回到小屋休息时的生活样貌，物品依旧，斯人已逝，不觉潸然泪下。房间的墙上，张贴着文秀的绘画和书法作品。这些作品，不一定有多高的艺术水准，却从一个侧面说明文秀是一个热爱生活、爱好广泛、精神丰富、心有追求的女孩。

隔壁厨房里，两坛脱贫庆功酒格外引人注目。这是文秀准备在百坭村成功脱贫后与村民喝的庆功酒。这不仅表明文秀对打胜脱贫攻坚仗满怀信心，而且还体现出了文秀洒脱豪爽的另一面。

最打动我的是文秀的工作日记，在2018年9月10的日记中，她将百坭村画成草图，详细标注出每户村民的具体位置。可见她把每户村民都放在心上，了然于胸。在2018年9月11日的日记中，她详细记述了走访贫困户的具体情形及内心感受。可见她是多么用心的一个人啊！

文秀逝世后，党和政府给予了百坭村更多的关注和帮助。如今的百坭村，街道整洁，房屋漂亮，家家安居乐业，人人笑容满面，一幅社会主义新农村的美丽画面，你很难想象出这里曾经是国家级贫困村。走在百坭村的街上，和任何一位村民聊起文秀，大家都充满感激和感念，因为文秀曾经温暖和感动过他们。当听说我们是来自文秀的母校——长治学院时，更如同见到亲人一般，如数家珍地叙述着她在村里扶贫时的点点滴滴。

美国著名心理学家威廉·詹姆士认为，一个人内心最深层次的需要是得到别人认可的需要。文秀如果九泉有知，我想她也是会感到幸福的。

如果说，在百坭村的所见所闻，让我认识到的是工作中的文秀，而当我走进文秀家里时，则让我认识到了家里的文秀。虽然去文秀家之前，曾有人告诉我，文秀殉职后党和政府给予了她家一些帮助，房屋都修葺一新，但当我真的看到她家的房屋时，还是感到非常简陋的，只不过比原来的土坯房好了一些。联想到文秀的父亲拒绝一切捐款的报道，我信了。

原来还想与文秀的父亲好好聊聊，但到广西后，才听说文秀的父亲已于2022年5月去世了，只剩下母亲。见到她年迈身残的母亲时，我的心在滴血。我知道，文秀与父母的感情是非常深厚的，她也是周末看望完父母后在返回百坭村的路上遇到山洪暴发而牺牲的。女儿是父母的心头肉，尤其像文秀这样贴心可人的小女儿，父母又怎能接受她的离去呢！我一想到她父母对她的思念，就五内俱焚，也就更能够理解文秀当初为什么选择回去的心情了。人们常说家国情怀，我相信文秀之所以不留在北京而要回去，不仅是为了帮助家乡摆脱贫困，更是舍不下父母。

由此可见，文秀是一个多么善良的人，是一个具有真、实、善、美，充满人性光辉的人！后来，我又认真通读了林俊超先生撰写的《新时代的青春之歌——黄文秀》一书，对文秀的认识和理解更加全面和深刻，我的精神世界也得到了跃升。

由我个人的亲身经历，我认为我们学校组建“长治学院文心秀行教育实习先锋队”，常年不间断赴广西实习是非常正确的一种选择，是培养文秀式好学生、好党员、好青年的有效途径，也是我们学校自己独特的优势所在。因为文秀是从我们学校培养和成长起来的，对我们来说，文秀不仅是“时代楷模”，更是我们的校友；不仅是可亲可敬的，更是可学可比的；不仅是可望的，更是可及的。只要同学们深入透彻地理解文秀的精神品质，真正像文秀那样做人做事，主动自愿地将文秀品质内化于心，外化于行，就都可以成为文秀式的时代青年，成为有益于国家、社会、家庭的人。