<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。其中，社会准备是幼小衔接中非常重要的一方面，也是儿童能否完全融入小学生活的前提。如何做好幼小衔接，帮助幼儿顺利、平稳地过渡到小学生活？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本期让我们一起走进幼小衔接——社会交往篇</p> “友”你真好 <p class="ql-block"> 幼儿的交往意识随着年龄逐渐增强， 但是在交往的过程中由于经验较少，容易发生矛盾，因此不仅要鼓励幼儿结交更多的朋友，还要引导幼儿在和同伴相处过程中养成轮流、谦让、分享、互助等良好的品质，学会交往的方式。</p> 沟通合作真快乐 <p class="ql-block"> 幼儿的交流与合作能力不仅是一种素质，也是一种品德。孩子们在丰富多彩的游戏中体验了共同合作的乐趣，感受到合作做事成功的快乐，同时也培养了幼儿积极勇敢，自信乐观，热爱集体的良好品质。从培养孩子“合作”的一颗种子起，让孩子逐渐学会从“我”到“我们”的过程</p> 走出校园，进行交往 <p class="ql-block"> 每一次经历都是成长，每一次锻炼都是财富。 这次的购物之行，将幼儿从“课堂”带到了社会情境中，不仅让孩子们积累了购物经验，也让孩子们的交往能力、语言表达及文明礼仪得到了一次很好的培养和锻炼。</p> 绘本推荐 育儿宝典—合作交往篇 <p class="ql-block">1.扩展幼儿的交往范围。为孩子创设条件，支持他们习得方法、学会社交。多带孩子出去玩或参与社区活动，和不同年龄的伙伴、大人交往，认识新朋友，扩大交际圈。</p><p class="ql-block">2.丰富幼儿分工合作的经验。提供材料、创设条件，引导和支持幼儿合作开展活动，体验合作的重要性。</p><p class="ql-block">3.鼓励幼儿认真倾听他人的想法和建议，当意见不一致时说明理由，学习协商解决问题，达成一致。</p><p class="ql-block">4.营造宽容接纳的交往氛围。用尊重、接纳的态度与幼儿交流，鼓励他们表达自己的想法和需求，不用对错简单评价，肯定积极想法，满足合理需求。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 亲爱的家长朋友们，零起点不是零准备。幼儿园与小学是不同的两种教育阶段，幼小衔接的质量对孩子的成长有着非常重要的影响。幼儿园培养幼儿交往能力，不仅仅是幼儿智力、心理健康发展的重要保证，同时也为他们今后的生存发展奠定了一定的基础。我们应采用有效策略，重视幼儿交往能力的培养，促进幼儿健康成长。让我们一起家园携手，切实做好幼儿的入学准备，为孩子顺利进入小学奠定基础！</p>