“拥抱春天,呵护绿色”甘谷县大像山镇二十铺小学2024年3·12植树节主题教育实践宣传活动

甘谷县大像山镇二十铺小学

<p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">  三月,是播种美好希望的季节,在这大地回春,万物复苏的季节,学校以植树节为契机,开展以“拥抱春天,呵护绿色”为主题的宣传实践活动,各班积极宣传、人人参与,用行动为环保呐喊!</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">学校班队工作计划</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">学校周工作安排</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">主题活动一:主题班队会</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">主题活动二:主题实践活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">主题活动三:主题宣传活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">中班主题宣传活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">大班主题宣传活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">一年级主题宣传活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">二年级主题宣传活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">三年级主题倡议书</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">四年级主题倡议书</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">五年级主题宣传活动</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">六年级主题宣传活动</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">绿色家园,需要我们共同呵护,今天栽下一棵树,明天收获一片荫凉。愿我们共同携手,为建设绿色家园贡献力量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">视频制作:李瑞琴 杨 怡 杨文强</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 李建梅 何伟强 马蕊欢 安泉鸿</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">技术指导:黄佳丽</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">文字编辑:赵金泉</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">审 核:陈军伟</span></p>

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