<p class="ql-block"> 三月桃花枝头笑，春风拂面柳叶俏；百花争艳竞芳菲，“同课异构”乐奇妙。为了深化课堂教学改革，落实课改理念，提高课堂教学效果，促进教师专业成长，全面推动教育教学质量，3月13日上午，区教研员毛珍慧老师携贞白小学、吴村小学、西山小学、启晨学校、杉溪学校的教师们在壶峤小学欢聚一堂，相互研磨。本次活动由展示课、讲座和交流总结三个环节构成。</p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 本次同课异构的授课内容为二年级下册《数学广角—推理》。</p> <p class="ql-block"> 方永美老师用学生喜欢的柯南训练营这一情境贯穿整节课的始终，让学生置身于生动的情境之中，引导学生根据相关信息推测结果，学生兴趣盎然，初步理解了简单推理的方法，学会用数学的眼光看待生活中的事物，用数学的思维进行思考，用数学的语言进行表达。</p> <p class="ql-block"> 张敏老师整节课借助《被盗的猫画》绘本情境展开，让学生跟着摩卡组长收集线索，破解难题，找到被盗的猫画。谢老师用警察出警的故事作为导入，引发学生的好奇，增加课堂的趣味性和神秘感。根据情境提示的信息，孩子们从两座桥“不是……就是……”作出了三个人分别拿了哪本书的判断，介绍了三种推理方法，引导学生发现“三个事物的判断”中的推理思路是：能确定的先确定，能排除的再排除，突破“培养学生初步的有序的思考、合理的推理的意识”这一教学难点。</p> 微型讲座 <p class="ql-block"> 活动的第二个环节，由壶峤小学项友仙校长就《浅谈信息技术与学科融合》为主题展开专题讲座。项友仙校长从信息技术与学科教学融合的含义、融合的基本思想、融合的内容三个方面展开。强调了信息技术的开放性、交互性、共享性和协作性等特点可以促进新课程结构的变革，让课堂教学的内容更加丰富多彩、更加综合和开放。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 展示课结束后，两位老师对自己的课进行了反思总结。</p> <p class="ql-block"> 联片校观课教师代表从不同层面、不同角度对展示课进行了深入细致的点评，不断碰撞出思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 最后由毛珍慧老师进行总结，她指出要加强各个学科老师之间的交流与学习，提升课堂趣味性，让每节课更加生动形象，从而使得学生的学习积极性得到提升。</p> <p class="ql-block"> 同行互助，相互切磋，共同提升!本次联片教研活动的开展，为授课教师搭建了一个挖掘潜能、展现自我、超越自我的平台，也为其他老师创造了观摩学习的条件，让大家博采众长，共同进步。</p> <p class="ql-block">编辑：周怡雯</p><p class="ql-block">审核：龚佼</p><p class="ql-block">签发：项友仙</p>