<p class="ql-block"> 浇花浇根，育人育心;育人之本，立德铸魂。为了进一步落实立德树人的根本任务，探讨道德与法治课教学的有效途径和方法，同时推动我校道德与法治课堂教学改革，提升道德与法治教师队伍的专业素养，我校于3月13日举行道德与法治优质课大赛。</p> <p class="ql-block"> 五位参赛老师围绕统编教材大单元教学要求：由浅入深，衔接自然，结构紧凑，启发与拓展并重，巧妙创设情境，精心设计教学活动，采用多样的教学策略，凸显学生的主体地位，师生互动频繁。他们各显风采，以优良的风貌及状态带来德育创新的教学设计和精彩的课堂展示。独具匠心的构思、生动有趣的课例、不同教学风格的碰撞，恰如其分地彰显了“德育，让生活更美好”的课程追求！</p> <p class="ql-block"> 首先献课的支老师亲切的笑容，如春风拂面，滋润着每一个孩子的心房。她带领孩子们走进自己的生活场景，让所学内容与生活联系起来，让课堂充满着德性、闪烁着智慧、流淌着友善、诚信、理解、包容，把活动性、综合性作为课堂的立足点，以学生喜闻乐见的活动为载体，层层设疑，引发学生的思考，让孩子们在讲、演、辩中懂得好朋友 真友谊。</p> <p class="ql-block"> 第二节是马老师执教的《读懂彼此的心》，别开生面的教学风格，令人耳目一新。马老师们以多元的方式（视频、书信）引导孩子们和家人沟通，在泪眼婆娑的感动中倾听家人的心声，理解父母的心，感受父母的爱，学会换位思考读懂彼此的心。孩子们在课堂中主动表达自己的想法和诉求，打破沟通壁垒，加强亲子沟通。</p> <p class="ql-block"> 第三位选手是黄老师，她温柔的注视，像一波秋水，映出了一年级小可爱们那一颗颗纯净美好的心！黄老师肢体语言丰富，课堂活泼有趣，氛围轻松愉快。关注孩子们的生活，在与他们密不可分的生活中取材，让孩子们有亲切感和熟悉感。所以参与课堂的积极性被充分调动，情感得到体验和释放，更加主动地融入课堂。黄老师整堂课采用一年级孩子喜欢的故事引入，由浅入深，因材施教，使孩子们认识到拖拉的危害，并通过亲身体验，告别拖拉，珍惜时间，珍爱生命。</p> <p class="ql-block"> 第四节帅气有才的吴老师从身边事让孩子们了解规则的意义、规则的作用、争做“规则之星”充分发挥孩子们的主体作用，采取多种教学形式，丰富思维探究活动，让孩子们充分“动起来、活起来、参与起来”，孩子们在课堂上主动说、议、探究。最终明白：生活处处有规则，人人都要守规则，守好规则用处大，幸福生活你我他。</p> <p class="ql-block"> 最后是独具慧心的秦老师执教《“纸”遇见你》一课。本课有梯度、有维度，老师与孩子配合默契，课堂气氛活跃。秦老师首先用纸飞机引领孩子们和纸交朋友，接着用课前调查表了解纸的用处多，然后通过视频知道纸从哪里来，从而唤起孩子们对纸的爱护和节约，再将课堂主题升华到节约资源，保护环境，层层递进，环节清晰。</p> <p class="ql-block"> 《礼记·学记》有言：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故，学然后知不足，教然后知困。知不然后能自反也，知困然后自强也。故曰，教学相长也。瞧，敏而好学的老师们齐聚一堂，专注的神情，专心的倾听，安静的凝思，工整地记录......令人感动，值得学习！</p> <p class="ql-block"> 吐故纳新，方能笃行致远；</p><p class="ql-block"> 追求精进，才能砥砺进取。</p><p class="ql-block"> 此次比赛是道德与法治学科教师教学理念、教学方法的一场大比拼，更是一场“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”的育人盛宴。立德树人，是道法课堂的育人之美；弘扬法治，是道法课堂的思想之美；培根铸魂，是道法教师的人格之美。相信老师们会继续深耕课堂，且行且悟，在立德树人的道路上携手共进！</p> <p class="ql-block">文：李玉婷</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图：谭伟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核：陈朝珍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">签发：杨大陆</p>