<p class="ql-block"> 《指南》中指出：体验是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。因此，我们要创设机会让孩子走进社区，在亲身体验与实践的过程中初步形成社会规则意识。</p><p class="ql-block"> 随着幼儿年龄的增长，他们对外界的好奇与日俱增。社区生活是幼儿生活中重要的一部分。在社区中，有各种各样的设施设备，有各种生活着、工作着的人群。幼儿通过探访社区可以了解社区中人们的生活与工作……在探访社区活动过程中，幼儿可以丰富自己的生活经验，进一步学习如何与他人交往，同时感受生活的丰富与美好。</p><p class="ql-block"> 为了丰富幼儿社会经验，让幼儿走出校园，体验社会生活，中班组结合3月主题课程《探访社区》，开展了系列活动。</p> <p class="ql-block">《社区周围大调查》通过调查表的方式让孩子们一起去了解我们生活的环境。</p> 探访前的安全及注意事项 <p class="ql-block"> 高主任对本次活动进行了活动前的注意事项及安全提醒。</p> <p class="ql-block"> 出发喽，排着整齐的队伍一起去探访社区。</p> 探访进行中 <p class="ql-block"> 社区的工作人员对小朋友们的到来表示热烈的欢迎，并带小朋友们参观了社区的篮球场，卫生室，办公区，以及图书室，儿童之家，文化长廊等等。</p> <p class="ql-block"> 一路上小朋友们不断提出不同的问题，社区工作人员对小朋友提出的问题耐心讲解。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们体验了社区的健身器械及文化活动中心。</p> 探访后总结分享 <p class="ql-block"> 探访活动回来后老师组织小朋友们进行了分享总结，请幼儿将自己今天的所见所闻记录下来。</p> <p class="ql-block"> 生活即教育、社会即生活，通过本次探访社区活动，让孩子们了解了自己生活的环境，这是一种实践，更是一种参与，有效利用了幼儿园周边教育资源，相信这次探访活动给孩子们带来的是一次有趣且难忘的体验！</p> <p class="ql-block">编辑：何国玲</p><p class="ql-block">审核：高燕</p>